學(xué)會處理與同齡人的人際關(guān)系也是小小需要學(xué)習的東西。

去幼兒園那天，司念、許至君和司升榮三個人親自送她去的。

在幼兒園門口，小小一點都沒有傷感或害怕，依次跟每個人都擁抱道別后，抓著自己的小書包一臉嚴肅地進去了。

不像別的小孩一樣，哭哭啼啼地不舍得離開父母親人。

三人總算是放心地回去了。

不過半天，司念還在開會，幼兒園的老師打電話過來，“小小媽媽，小小哭了，怎么都哄不好，我一碰她她就叫，你還是來接一下她吧，”

司念讓新招的秘書主持會議，自己先行離開了。

匆匆趕到幼兒園，一名老師帶著小小在教室外面，除了她，還有另一個小孩也在哭。

“小小。”司念喊了一聲。

小小看見司念，立馬撒開手沖了過來，“媽媽?！?

這是小小第一次清醒地叫她媽媽。

司念一時也有些愣神。

她摸了摸小小的頭，心疼地問道：“怎么了，小?。俊?

“我不知道……”方小抽噎道，“軒軒一直在哭，我去安慰他，他根本就不聽我說話，還……還罵我。”

司念一聽就不對了，“他罵你什么了？”

“他罵我沒媽媽，沒爸爸，是個沒人要的小孩，可是我明明有啊……”

小小其實也沒理清楚，“我有爸爸，有媽媽，對不對？”

司念給她擦著眼淚，“你有啊，我不就是你媽媽？哥哥不就是你爸爸？你有人要，你有好多人要。”

小小哭著說：“痛?！?

“哪里痛？”

她指著心口，“這里痛?！?

司念抱住她，“一會就不痛了?！?

有了司念的撫慰，小小很快就停止了哭泣，她抱著小小去老師那里詢問情況。

“剛剛到底是怎么回事？小小說的是真的嗎？”

老師一臉為難，“小小沒有說謊，可是這個軒軒，他也不是有心的，他爸爸媽媽去世了，是爺爺奶奶在帶，以前在別的幼兒園總是被別的小朋友嘲笑，久而久之，他就很容易情緒激動，雖然已經(jīng)換了學(xué)校，一哭起來還是會重復(fù)這些話。

“其實他是在委屈，不是對小小說的?！?

這個小孩也是個可憐孩子，他哭起來的時候也是陷入了某種情緒中，就像小小吃飯的時候，是什么話都聽不到的。

沒過一會，軒軒的爺爺奶奶趕了過來，滿臉歉意地對老師道歉。

他們不敢讓兩個孩子靠得太近，是軒軒的爺爺單獨過來給司念道歉的。

司念擺了擺手，“沒事，小孩也不是故意的?！?

司念遞給他了一張名片，“孩子現(xiàn)在小，去看看心理醫(yī)生，以免以后成了大問題，如果有需要的話，我可以提供資助?！?

軒軒的爺爺奶奶看起來不是很富裕，但還是將孩子送進了這個學(xué)費昂貴的額幼兒園，想來還是愛著孩子的。

軒軒爺爺十分感激，“謝謝！謝謝啊！我們軒軒是個可憐孩子，他其實一直很懂事，之后我們會帶軒軒親自給小小道歉的?！?

“沒事，孩子健康最重要?！?

司念愿意提供資助，對軒軒好，對小小也好。

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