蘇寒瞳孔中閃過(guò)一絲不明的情緒，男人修長(zhǎng)的手指骨節(jié)分明，另一只手握著方向盤(pán)的手指關(guān)節(jié)微微泛白。
心中的情緒十分復(fù)雜。
因?yàn)樗木窳Ξ惸埽缇吞綔y(cè)到溫藍(lán)體內(nèi)有兩個(gè)微弱的精神力磁場(chǎng)。
下一首是勁爆的歌曲，肚子里兩個(gè)寶寶似乎有些不喜歡。
能量反哺瞬間就停止了。
“咳咳?！?
“能不能換首歌？”
“怎么了？你不是最喜歡這首歌？正好提提神?！?
溫澈有些不解。
溫藍(lán)不知道該如何解釋?zhuān)窍矚g，但是寶寶不太喜歡啊。
蘇寒已經(jīng)默默地把手放到了按鈕處，換了一首舒緩的歌曲。
果然換了歌曲以后，寶寶開(kāi)始反哺她能量增強(qiáng)身體。
雖然很少，但是細(xì)水長(zhǎng)流不是？
去江陽(yáng)市要兩百多公里，溫澈為了找溫藍(lán)繞了幾十公里的路程，現(xiàn)在只能夠走省道。
省道雖然麻煩些，但是好在一路上物資能夠得到補(bǔ)充。
車(chē)子緩緩地停了下來(lái)。
張野開(kāi)著摩托車(chē)來(lái)到了蘇寒的面前。
“隊(duì)長(zhǎng)，前面的幾輛大貨車(chē)相撞，我們得想辦法把車(chē)移開(kāi)我們才能夠過(guò)去。”
溫藍(lán)順著視線(xiàn)看過(guò)去，前面確實(shí)有兩輛物流車(chē)撞翻在地，不少的快遞都從車(chē)?yán)锷⒙涑鰜?lái)。
紀(jì)峰是力量型異能者，第一個(gè)率先下了車(chē)。
隨后，王慧，周文，蘇寒幾個(gè)人也都下車(chē)準(zhǔn)備去幫忙。
溫藍(lán)也想下去的時(shí)候。
“阿藍(lán)在車(chē)?yán)锎銢](méi)有異能會(huì)受傷?！睖爻簲r住了妹妹，并且鎖住了車(chē)門(mén)。
很快，周?chē)鷩蟻?lái)的喪尸都被消滅掉，幾個(gè)人都在挖喪尸的尸體。
但是能量珠，腦子，或者胸口才有。
要不就是沒(méi)有，所以眾人挖得十分費(fèi)力。
要挖一個(gè)似乎就差點(diǎn)把整個(gè)喪尸解剖了，但是他們又不舍得放棄獲得每一個(gè)能量珠的機(jī)會(huì)。
“溫澈，讓你妹妹下車(chē)幫我們感知一下，哪個(gè)喪尸里有能量珠啊?！?
“是啊，這樣我們效率太低?！蓖趸郯櫭颊f(shuō)道。
大家都在外面砍喪尸，她倒好在車(chē)?yán)锒阒怀鰜?lái)？
溫澈沒(méi)有理會(huì)王慧而是看向蘇寒。
“周?chē)膯适呀?jīng)清理干凈了?！?
聽(tīng)到蘇寒的話(huà)，至少方圓五百米沒(méi)有什么危險(xiǎn)。
于是，他這才把車(chē)鎖打開(kāi)。
“哥哥，我可以的，讓我來(lái)幫忙吧！”
其實(shí)她也是殺過(guò)喪尸的，沒(méi)有這么嬌氣。
但是哥哥的保護(hù)，讓她很感動(dòng)。
在溫藍(lán)的幫助下，眾人快速定位到了有能量珠的喪尸。
因?yàn)闇厮{(lán)幫忙了，所以其中一顆能量珠就給了溫藍(lán)當(dāng)做報(bào)酬。
“這是快遞箱子，我們拆一些看看有什么物資吧?！?
“咱們車(chē)?yán)锏氖澄锔矝](méi)剩下多少了?！睆堃罢f(shuō)道。
這兩輛大車(chē)應(yīng)該是物流車(chē)，散落的都是快遞。
于是大家都急忙地拆了起來(lái)。
王慧拆快遞拆到一件內(nèi)衣，可惜尺碼太大，她進(jìn)化后已經(jīng)不需要穿內(nèi)衣了，不知道什么原因，她抬頭看了一眼溫藍(lán)。
王慧拆快遞拆到一件內(nèi)衣，可惜尺碼太大，她進(jìn)化后已經(jīng)不需要穿內(nèi)衣了，不知道什么原因，她抬頭看了一眼溫藍(lán)。
盡管她穿的衣服很寬松，但依然掩蓋不住她的好身材。
溫澈知道溫藍(lán)有小空間的事情，但妹妹暫時(shí)也不想告訴別人。
不管做什么，保留后手還是很重要的。
現(xiàn)在小空間是她囤寶寶物資的地方。
溫藍(lán)特意避開(kāi)哥哥在一旁拆快遞。
畢竟懷孕的事情，她還是沒(méi)有想好怎么告訴哥哥。
快遞拆的大部分都是服裝，她沒(méi)有要，溫澈則是在一旁專(zhuān)心致志地找食物。
水資源倒是不缺，有他在根本就會(huì)不缺水。
溫藍(lán)拆到奶瓶尿不濕這些嬰兒物品，就趁人不注意偷偷放進(jìn)空間。
放進(jìn)空間也就是一眨眼的事情，根本就看不出來(lái)。
身后的蘇寒雖然眼神沒(méi)有在溫藍(lán)的身上，但是他的精神力卻時(shí)刻地注意著溫藍(lán)。
一本量子力學(xué)書(shū)原理吸引了溫藍(lán)的注意。
于是她嘗試地讀了兩句，肚子里寶寶似乎很是喜歡？
音樂(lè)胎教能夠讓寶寶反哺給她能量，那么讀書(shū)應(yīng)該也是可以的。
于是她暫時(shí)把這本書(shū)裝進(jìn)了書(shū)包里。
畢竟她打算隨時(shí)都給寶寶灌輸。
如果放進(jìn)空間的話(huà)那就不太方便了。
“時(shí)間差不多了，我們繼續(xù)趕路?！?
蘇寒看了眼時(shí)間，沉聲道。
“是?！?