于蘊(yùn)也眼巴巴地看著那邊，不過梁天酉很快就過去打圓場(chǎng)，最終沒能鬧起來。

于蘊(yùn)扭頭瞅瞅收回視線從桌子上翻出一個(gè)本子，準(zhǔn)備寫東西的銀蘇。

他拖著椅子，往她那邊挪了挪，在銀蘇看過來的時(shí)候，立即乖巧道：“我打聽到我們身體出問題的原因了。五天前，我們被人下了毒?！?

銀蘇手中的筆在指尖轉(zhuǎn)了一圈，“下毒？”

于蘊(yùn)見她感興趣，連連點(diǎn)頭：“對(duì)，就是下毒，至于什么原因我還不知道。但是我感覺這個(gè)負(fù)面buff可能沒那么容易解決，而且還會(huì)隨著時(shí)間影響我們的身體狀態(tài)，最后校醫(yī)作用可能也不會(huì)太大。”

“所以……很可能我們需要先找到解藥，否則到游戲后期，會(huì)嚴(yán)重影響到我們的行動(dòng)能力和判斷能力?！?

銀蘇身體狀態(tài)還行，只是稍微有點(diǎn)犯惡心，不過這完全影響不到她。

但很多新人玩家肉眼可見的萎靡。

她覺得污染性的負(fù)面buff，很可能和玩家的身體素質(zhì)有關(guān)，通關(guān)越多的玩家，抵抗力就越強(qiáng)。

那些老玩家的狀態(tài)看上去就還行，比新人好很多。

嘖。

這破游戲搞的還不是精神污染，而是精神和身體的雙重污染。

真是過分啊。

于蘊(yùn)討好的意圖明顯，銀蘇總算側(cè)目看他一眼，于蘊(yùn)接觸到她的目光，立即露出靦腆乖巧的笑，“姐姐，你覺得我說得對(duì)嗎？”

“嗯?！?

得到銀蘇的認(rèn)可，于蘊(yùn)眼底浮現(xiàn)雀躍的喜色，再接再厲：“我們只要找到下毒的人，也許就可以找到解藥?！?

銀蘇：“也許吧?！?

銀蘇說完這句，似乎對(duì)找下毒的人不太感興趣，不再搭理于蘊(yùn)，低頭開始寫東西。

于蘊(yùn)撓下頭，好奇銀蘇在寫什么，又不敢去看。

……

……

[0900]

老師又像是憑空出現(xiàn)，看著還沒坐回位置上的玩家們，表情一沉：“上課還不回自己的位置，你們還有沒有點(diǎn)學(xué)生的樣子？”

玩家們感受到老師的怒意和陰森，沒人敢頂嘴，迅速回到自己位置上。

他們落座后才發(fā)現(xiàn)，今天教室里空著三個(gè)位置。

有兩個(gè)位置是玩家，但剩下那一個(gè)位置……班長(zhǎng)！班長(zhǎng)居然也沒來上課？

除了宋阿萌那群老玩家，其余玩家們心中驚疑，不知道為什么班長(zhǎng)沒有來上課。

老師將手中的書放在桌子上，眼神不善地掃過教室里的學(xué)生，“有些同學(xué)身體不舒服離校幾天，回來真的一點(diǎn)規(guī)矩都沒有了，現(xiàn)在上課連校服都不穿！昨天是念在你們剛回校，沒有提點(diǎn)你們，結(jié)果今天還是這樣！”

老師聲音越發(fā)嚴(yán)厲，盯著他們的目光像是要吃人。

新人玩家們紛紛變了臉色。

居然真的要穿校服。

老師罵完人，撂下一句話：“沒有穿校服的同學(xué)，午休的時(shí)候去將這棟樓的所有衛(wèi)生間打掃一遍?！?

玩家：“！??！”

“上課?！?

老師并沒有詢問沒有來上課的學(xué)生去哪兒了，翻開教案就開始上課。

這位老師是教數(shù)學(xué)的，也是他們的班主任。

數(shù)學(xué)課是不少學(xué)生的噩夢(mèng)，他們本以為這節(jié)課肯定不太平，但沒想到一節(jié)課下來相安無事。