很陰險(xiǎn)!
也是常理之中的事!
張燁并不意外道:“這事先放一放吧?!?
不放能怎么辦?這種事在張燁那個(gè)地球上也有過(guò),雖然版權(quán)方變了,但歷史總是驚人的相似,這個(gè)很難維權(quán)。
算了,先不理他們,登頂計(jì)劃才是關(guān)鍵。
……
下午。
新聞?lì)l出!
中小學(xué)課本即將重編的事情終于還是曝光了,而且是教育部門(mén)召開(kāi)的記者會(huì),發(fā)布的這一重大消息。對(duì)于業(yè)內(nèi)很多人來(lái)說(shuō)這不是什么新聞,但對(duì)于老百姓而,大部分人還是第一次知道。
這次記者會(huì)信息量很多。
比如高中數(shù)學(xué)課本會(huì)增加難度。
比如小學(xué)語(yǔ)文課本會(huì)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷的教育。
比如英語(yǔ)課本將增加多少多少個(gè)單詞量。
當(dāng)然,最引人關(guān)注的還是語(yǔ)文課本的修訂了,歷年來(lái)的每一次課本重編,中小學(xué)語(yǔ)文課本都是最被矚目的!
“數(shù)學(xué)已經(jīng)夠難了啊,還加難度?”
“不要呀!我就數(shù)學(xué)不好!”
“唉,不要給孩子壓力太重了啊。”
“語(yǔ)文課本也要大修?”
“你們說(shuō)誰(shuí)的文章能上課本?”
“這誰(shuí)說(shuō)得好啊?!?
“對(duì),文壇的大師都有可能啊,劉大師的那篇散文不是很有名嗎?前兩天被熱議了很久,應(yīng)該能上吧?”
“誰(shuí)知道呢?!?
“這兩屆殷紅獎(jiǎng)的得主都有希望吧?”
“咦,那這么說(shuō)來(lái),張燁也有戲???”
“對(duì)啊,他也有希望!”
“啊啊啊,我喜歡張燁那篇《回答》,卑鄙是卑鄙者的通行證,真的愛(ài)死這首詩(shī)了,就是對(duì)青少年來(lái)說(shuō)太陰暗了?可能上不了啊。”
“《少年中國(guó)說(shuō)》機(jī)會(huì)最大!”
“對(duì),《少年中國(guó)說(shuō)》!怎么把它忘了!”
“沒(méi)錯(cuò),我也想起這個(gè)來(lái)了,當(dāng)年還上過(guò)人民日?qǐng)?bào)的啊!”
“張燁的文章和詩(shī)詞都?xì)馓亓耍绻婺軤?zhēng)一下語(yǔ)文課本的修編,《少年中國(guó)說(shuō)》是為數(shù)不多的希望了!”
“張老師加油!”
“我靠,打臉張要是真上課本了,那就牛-逼大了啊!這廝還不得飛上天啊?”
“作者,詩(shī)人,主持人,歌手,數(shù)學(xué)家,書(shū)法家,相聲演員,小品演員,綜藝導(dǎo)演,紀(jì)錄片導(dǎo)演,圍棋大師,等等等等,張燁還用飛上天?這貨已經(jīng)他-娘-的和太陽(yáng)肩并肩了??!”
“噗!”
“哈哈哈哈哈!”
“這天大的機(jī)遇,看張老師抓不抓得住吧!”(未完待續(xù)。)
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