周聿珩話沒說(shuō)完，溫苒已接過(guò)去：“謝謝?！?

“你們都走吧，”她看周聿珩，“包括你。”

周聿珩好不容易把兩個(gè)礙眼的熬走，哪肯走：“我要留下來(lái)照顧蓁蓁?！?

“用不著?！睖剀劾淠?。

“醫(yī)院有護(hù)士護(hù)工，確實(shí)用不著周總?！被艉照f(shuō)。

靳穆也跟著道：“是啊，周總一起走吧。”

說(shuō)完一左一右架起周聿珩，根本沒給他機(jī)會(huì)，把人架了出去，還貼心關(guān)了門。

溫苒即刻鎖門，終于安靜了。

等蓁蓁睡著，她坐在沙發(fā)上，就著昏暗的燈光打開牛皮袋，里面是一沓塑封的畫紙。

線條簡(jiǎn)單，涂色也不精細(xì)，很多都涂到邊框外面了，看得出是小朋友的畫作。

溫苒盯著某一幅一家三口的畫發(fā)了會(huì)兒呆，畫里男人戴著眼鏡，斯斯文文，女人穿著紅色裙子大波浪卷發(fā)，中間牽著扎羊角辮的小女孩，小女孩笑得眼睛彎彎，每根線條似都在描繪幸福。

這是畫的她跟爸爸媽媽嗎？

溫苒手指撫過(guò)三人的臉，試圖用畫喚起丟失的記憶，可還是什么都想不起來(lái)。

第二天，蓁蓁醒來(lái)看到那些畫。

“媽媽，這是誰(shuí)畫的呀？”

溫苒：“是媽媽小時(shí)候畫的?！?

小孩子才懂小孩子的審美：“難怪這么好看?！?

蓁蓁已經(jīng)退燒了，趴在床上小腳一翹一翹地看畫，突然指著一張：“媽媽，這里有個(gè)小本子?！?

溫苒聞看過(guò)來(lái)：“什么小本子？”

蓁蓁指給她看：“這棵樹下面呀，你看。”

黑黑的一小團(tuán)，看不出是什么東西，蓁蓁卻很篤定：“是寫東西的本子！”

“你怎么看出是本子？”

“這里有個(gè)小豎條，我畫本子也是這樣畫的?！?

溫苒：“……”

果然小孩子才能看懂小孩子的畫。

醫(yī)生過(guò)來(lái)查看情況，蓁蓁已經(jīng)退燒，精神也不錯(cuò)，醫(yī)生說(shuō)可以回家，要注意按時(shí)吃藥。

昨天那種頭大的場(chǎng)景還歷歷在目，溫苒不敢在醫(yī)院待了，帶蓁蓁回了家。

周聿珩上午有個(gè)重要會(huì)議，開完會(huì)立馬往醫(yī)院趕，卻不料撲了個(gè)空。

“蓁蓁出院了？”

溫苒接到周聿珩的電話剛好停車：“醫(yī)生說(shuō)沒問(wèn)題就帶她回家了?！?

“沒問(wèn)題就好?！敝茼茬翊蟛酵娞葑?，“你在哪？”

“上班，以為誰(shuí)都跟周總一樣閑?！?

“我閑？”周聿珩哼笑，他哪是閑，他是擠時(shí)間往她跟前湊。

想見一個(gè)人再忙都會(huì)抽空去見，不想見一個(gè)人即使無(wú)聊到打蚊子也不會(huì)去見。

溫苒不想聊太多：“很忙，掛了?！?

掛斷電話，溫苒下車往進(jìn)站口走。

她知道自己挺莫名其妙的，因?yàn)檩栎枰痪湓捑屯虺桥堋?

她知道概率低得幾乎可以忽略不計(jì)，但她還是想去看看，蓁蓁說(shuō)的那個(gè)小本子是不是真實(shí)存在。

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