周聿珩話沒說(shuō)完,溫苒已接過(guò)去:“謝謝?!?
“你們都走吧,”她看周聿珩,“包括你。”
周聿珩好不容易把兩個(gè)礙眼的熬走,哪肯走:“我要留下來(lái)照顧蓁蓁?!?
“用不著?!睖剀劾淠?。
“醫(yī)院有護(hù)士護(hù)工,確實(shí)用不著周總?!被艉照f(shuō)。
靳穆也跟著道:“是啊,周總一起走吧。”
說(shuō)完一左一右架起周聿珩,根本沒給他機(jī)會(huì),把人架了出去,還貼心關(guān)了門。
溫苒即刻鎖門,終于安靜了。
等蓁蓁睡著,她坐在沙發(fā)上,就著昏暗的燈光打開牛皮袋,里面是一沓塑封的畫紙。
線條簡(jiǎn)單,涂色也不精細(xì),很多都涂到邊框外面了,看得出是小朋友的畫作。
溫苒盯著某一幅一家三口的畫發(fā)了會(huì)兒呆,畫里男人戴著眼鏡,斯斯文文,女人穿著紅色裙子大波浪卷發(fā),中間牽著扎羊角辮的小女孩,小女孩笑得眼睛彎彎,每根線條似都在描繪幸福。
這是畫的她跟爸爸媽媽嗎?
溫苒手指撫過(guò)三人的臉,試圖用畫喚起丟失的記憶,可還是什么都想不起來(lái)。
第二天,蓁蓁醒來(lái)看到那些畫。
“媽媽,這是誰(shuí)畫的呀?”
溫苒:“是媽媽小時(shí)候畫的?!?
小孩子才懂小孩子的審美:“難怪這么好看?!?
蓁蓁已經(jīng)退燒了,趴在床上小腳一翹一翹地看畫,突然指著一張:“媽媽,這里有個(gè)小本子?!?
溫苒聞看過(guò)來(lái):“什么小本子?”
蓁蓁指給她看:“這棵樹下面呀,你看。”
黑黑的一小團(tuán),看不出是什么東西,蓁蓁卻很篤定:“是寫東西的本子!”
“你怎么看出是本子?”
“這里有個(gè)小豎條,我畫本子也是這樣畫的?!?
溫苒:“……”
果然小孩子才能看懂小孩子的畫。
醫(yī)生過(guò)來(lái)查看情況,蓁蓁已經(jīng)退燒,精神也不錯(cuò),醫(yī)生說(shuō)可以回家,要注意按時(shí)吃藥。
昨天那種頭大的場(chǎng)景還歷歷在目,溫苒不敢在醫(yī)院待了,帶蓁蓁回了家。
周聿珩上午有個(gè)重要會(huì)議,開完會(huì)立馬往醫(yī)院趕,卻不料撲了個(gè)空。
“蓁蓁出院了?”
溫苒接到周聿珩的電話剛好停車:“醫(yī)生說(shuō)沒問(wèn)題就帶她回家了?!?
“沒問(wèn)題就好?!敝茼茬翊蟛酵娞葑?,“你在哪?”
“上班,以為誰(shuí)都跟周總一樣閑?!?
“我閑?”周聿珩哼笑,他哪是閑,他是擠時(shí)間往她跟前湊。
想見一個(gè)人再忙都會(huì)抽空去見,不想見一個(gè)人即使無(wú)聊到打蚊子也不會(huì)去見。
溫苒不想聊太多:“很忙,掛了?!?
掛斷電話,溫苒下車往進(jìn)站口走。
她知道自己挺莫名其妙的,因?yàn)檩栎枰痪湓捑屯虺桥堋?
她知道概率低得幾乎可以忽略不計(jì),但她還是想去看看,蓁蓁說(shuō)的那個(gè)小本子是不是真實(shí)存在。
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