“是啊，我不無辜，請問我是殺你全家還是挖你全家祖墳了，你因?yàn)轭櫫崃岬膸拙湓捑烷_始欺負(fù)我，撕毀我的作業(yè)本，在我的座位吐痰扔垃圾，把我推到廁所里.......”

顧南枝也不瞞著了，把之前趙艷紅做的所有事情都一一說了出來。

全班的同學(xué)都沉默了。

有些人或許是看到了，但是不想惹火上身，所以都選擇了視而不見。

這個時候聽到了顧南枝委屈的質(zhì)問，有不少同學(xué)的心情也有些不好受。

趙艷紅也不敢看顧南枝的眼睛。

她自己也知道，自己確實(shí)是聽多了顧玲玲說的話之后，這才去欺負(fù)顧南枝的。

但是那還不是因?yàn)轭櫮现μ闷圬?fù)了。

不管自己怎么欺負(fù)，這人都是一副任人欺負(fù)的樣子，時間長了，她知道顧南枝不會反抗，也就越發(fā)變本加厲了。

這個也不能怪她??！

趙艷紅依舊沒覺得自己錯了，這會還想說什么的時候，老師已經(jīng)來了。

“怎么回事？怎么回事？上課了都不知道嗎？”

老師的聲音成功把眾人的注意力給拉回來了。

沒想到早自習(xí)已經(jīng)過去了，現(xiàn)在都上課了，剛才大家吃瓜吃得太認(rèn)真了，都忘記時間了。

聽到了老師的聲音，大家這才各自回到自己的位置上坐好。

只是這一節(jié)課，大家明顯都沒什么心思聽課了。

顧玲玲一直在哭，只是翻開作業(yè)本的時候，就看到了上面寫著的數(shù)學(xué)順口溜。

她眼神怨毒地看著顧南枝。

既然她不仁，就別怪自己不義了。

一直到下課的時候，顧玲玲都心事重重的，其實(shí)她也不確定這個東西有沒有用。

于是，等到老師離開教室，顧玲玲也跟著跑了出去。

眾人都面面相覷，大家都以為顧玲玲這是要去跟老師告狀了。

但是其實(shí)沒有，顧玲玲找到了在辦公室的劉老師，把一張紙遞給了劉老師。

“劉老師，這是我自己寫的口訣歌，我覺得對于教學(xué)這一塊可能有點(diǎn)用，你能幫我看看嗎？”

劉老師之前還是很喜歡顧玲玲這個學(xué)生的，比較謙虛好學(xué)，而且成績也還不錯，上課認(rèn)真，老師都比較喜歡這一類同學(xué)。

這會看到了顧玲玲臉上的巴掌印。

“你的臉是怎么回事？顧南枝打的？”劉老師在說起顧南枝的時候，眼神里面滿是不喜。

之前這個學(xué)生一直悶不吭聲的，他本能就不是很喜歡。

后面還讓自己在校長那邊鬧了這么多的笑話，現(xiàn)在他都沒課上了，也都是因?yàn)轭櫮现Α?

“沒，沒事的，我大姐就是生我的氣，老師你先看見這個吧！”

顧玲玲這個時候并不想多解釋，只是把自己寫的紙遞給對方。

原本劉老師是漫不經(jīng)心但是在看到這個上面的口訣的時候，眼睛都亮了。

“妙?。∵@樣的順口溜朗朗上口了，一下子就把知識給記在了腦子里了。”

劉老師看著顧玲玲的眼神滿是贊賞。

“這些都是你自己想出來的嗎？”

顧玲玲摸了摸鼻子，之后認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“不錯不錯，剛好我認(rèn)識一個教育局的領(lǐng)導(dǎo)，我把這個順口溜給她看看，這個說不定可以在各大學(xué)校推廣呢?！?

劉老師樂呵呵的，這會已經(jīng)迫不及待想要去給那個領(lǐng)導(dǎo)看看了。