“吃吃吃,咋不吃死你呢?”
李桂花絲毫沒(méi)慣著。
最后也沒(méi)討到雞蛋,反而還被罵了一頓。
顧南枝就知道會(huì)是這樣的情況。
所以也沒(méi)開(kāi)口要的,只不過(guò)出了家里,顧南枝就把顧寶龍手里的雞蛋給搶了。
顧寶龍當(dāng)場(chǎng)就要哭鬧,顧南枝就這么冷冷地盯著對(duì)方。
“我是大姐,平時(shí)我什么好東西都是讓給你,現(xiàn)在我生病了,有雞蛋還不知道孝敬一下我這個(gè)姐姐?”
顧寶龍惡狠狠地盯著顧南枝,看著顧南枝三兩口就把雞蛋給吃了。
哇的一聲就哭了出來(lái)。
然后一路哭著去上學(xué)的,顧南枝的心情絲毫沒(méi)受影響。
她上了幾天數(shù)學(xué)老師的課程之后,就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。
這個(gè)時(shí)候老師的教材還是五六十年代蘇俄那邊的教材,加上老師的教學(xué)方式,她覺(jué)得還是跟她之后自學(xué)的那些只是有點(diǎn)出入的。
這樣的教學(xué)不是說(shuō)不好,只是跟不上時(shí)代了,而且顧南枝記得,今年高考的數(shù)學(xué)出了好幾道題目,都是他們現(xiàn)在的教材上沒(méi)有的。
這就導(dǎo)致了很多人在這上面丟分了。
要知道,高考一分就足夠拉開(kāi)很大的距離了,更不要說(shuō)是大題的分?jǐn)?shù)了。
顧南枝這么想著,就開(kāi)始把早上寫(xiě)下來(lái)的那些歷年真題的解題過(guò)程給寫(xiě)了下來(lái)。
她自己在筆記上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的,結(jié)果就又被點(diǎn)名了。
趙怡碰了一下她的胳膊,她這才反應(yīng)過(guò)來(lái),抬頭看著講臺(tái)上,就看到了劉老師皺著眉,一臉怒氣地看著自己。
“顧南枝同學(xué),你來(lái)說(shuō)說(shuō),這道題你是怎么做的?”
顧南枝上了講臺(tái),之后開(kāi)始解題,數(shù)學(xué)老師皺眉看著顧南枝的解題思路,然后在旁邊搖頭,同學(xué)也都以為顧南枝肯定是寫(xiě)錯(cuò)了。
看老師這一臉不高興的表情就知道了。
卻沒(méi)想到,最后顧南枝算出來(lái)的結(jié)果卻是對(duì)的。
“雖然你最終的答案是對(duì)的,但是你這個(gè)解題的過(guò)程是錯(cuò)的?!?
老師甚至只是看了一點(diǎn),就直接判斷顧南枝的方法是錯(cuò)的。
原本都要下臺(tái)的顧南枝頓住了腳步,然后站在臺(tái)上,當(dāng)著老師的面,直接就把自己的解題思路給說(shuō)了。
這是一個(gè)對(duì)后世很簡(jiǎn)單的函數(shù)問(wèn)題,但是這個(gè)時(shí)候老師的解題思路還是有點(diǎn)復(fù)雜化了。
這中間完全就可以精簡(jiǎn)的。
“老師,我不認(rèn)為我是錯(cuò)的,首先........”
只是顧南枝的話剛出口,就被劉老師給打斷了。
“行了行了,現(xiàn)在是高考的沖刺階段,你自己浪費(fèi)自己的時(shí)間就行,全班這么多同學(xué),難道也要浪費(fèi)全班的時(shí)間嗎?”
劉老師語(yǔ)氣不耐煩,現(xiàn)在看著顧南枝的眼神就像是在看一個(gè)不懂事的孩子。
“出去罰站!”
顧南枝深吸一口氣,隨即走了出去,班級(jí)里面?zhèn)鱽?lái)了不少同學(xué)的吸氣聲。
大家都沒(méi)想到,顧南枝竟然能這么勇,直接就跟老師對(duì)上了。
而且劉老師是學(xué)校里面公認(rèn)的老教師了,脾氣一向不是很好的,哪里有李老師那么好?
顧南枝這也太自不量力了點(diǎn)?
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