顧南枝似乎是想到了什么，扯出了一個(gè)比哭還難看的笑容來(lái)。

同學(xué)看著顧南枝的時(shí)候都不知道說(shuō)什么好了，似乎是想要安慰，但是似乎又覺(jué)得他們的關(guān)系似乎沒(méi)這么好，最后大家都默默回到座位上了。

很多人聽(tīng)到這個(gè)事情的時(shí)候，第一反應(yīng)就是不相信。

顧玲玲這個(gè)人竟然是這樣壞的人？

如果真是那樣的話(huà)，那這個(gè)人真的很可怕。

顧南枝就這么失魂落魄地回家了。

任誰(shuí)都能看出顧南枝的心情十分不好，就連趙怡都有點(diǎn)后悔自己說(shuō)錯(cuò)話(huà)了。

如果這個(gè)事情真的是顧玲玲故意給的假藥，那事情的真相還是有些太殘忍了。

顧南枝在出了學(xué)校之后，就腳步輕快地往家里去了。

在路上的時(shí)候，她還特地找了一個(gè)地方，把自己準(zhǔn)備投稿的作文給寫(xiě)好了。

她準(zhǔn)備明天交給李老師。

顧南枝這一次寫(xiě)的是接受教育的困難，也是目前很多鄉(xiāng)村孩子，尤其是女孩子想要得到上學(xué)的資格有多艱難，還有父母那些愚昧的思想有多可怕。

大概是這個(gè)話(huà)題太過(guò)于沉重了，所以她在中間也會(huì)詼諧地說(shuō)了一些小趣事。

整體的風(fēng)格不會(huì)沉重，但是很有自己的個(gè)人特色，也更加像是一個(gè)十八歲的孩子寫(xiě)出來(lái)的，那是一種對(duì)自己未來(lái)的迷茫跟無(wú)措。

但是不管多迷茫，卻依舊始終相信，讀書(shū)就是改變命運(yùn)最快的，也是最直接的方式。

并且最后也鼓勵(lì)很多正在迷茫的同學(xué)，希望可以堅(jiān)定地走下去，好好上學(xué)，你讀過(guò)的書(shū)不會(huì)欺騙你，你可以靠著知識(shí)走出一條康莊大道。

整體還是很積極向上的。

等到把作文都寫(xiě)完之后，顧南枝就把本子小心翼翼地放回包里去。

之后這才快步回家，只是回到自己屋子里，顧南枝就敏銳地發(fā)現(xiàn)自己房間被人翻過(guò)了。

雖然東西重新擺放好了，但是擺放的位置有問(wèn)題，顧南枝不動(dòng)聲色地檢查了起來(lái)。

屋子里就一張簡(jiǎn)陋的床還有一張破書(shū)桌，她記得抽屜里面自己是放了本子的，看著好像沒(méi)少，但是仔細(xì)一看，就發(fā)現(xiàn)里面有幾頁(yè)紙不見(jiàn)了。

顧南枝記性很好，加上每天晚上自己都會(huì)拿出來(lái)復(fù)習(xí)的，里面第幾頁(yè)有什么內(nèi)容她自己還是有印象的。

很快就知道是什么丟了。

顧南枝勾唇，這個(gè)妹妹還真是找死。

她并沒(méi)有驚動(dòng)任何人，就當(dāng)做什么事情都沒(méi)發(fā)生一樣。

只是轉(zhuǎn)頭就把丟失的那一頁(yè)紙寫(xiě)的東西都給重新寫(xiě)了下來(lái)，之后放在抽屜里面，準(zhǔn)備明天去郵寄。

但愿這個(gè)妹妹不要做蠢事。

如果要做的話(huà)，那顧南枝只能說(shuō)活該了。

她轉(zhuǎn)頭出了屋子，就看到了在忙活的顧玲玲，對(duì)方一看到她，就直接移開(kāi)了目光，心虛的不敢跟她對(duì)視，

顧南枝看著顧玲玲這躲避的樣子，知道對(duì)方怕什么，不過(guò)對(duì)方越是害怕，她就越要揭穿這個(gè)人虛假的面具。

等到晚上的時(shí)候，顧南枝找到了顧玲玲藏起來(lái)的試卷，然后直接放在了桌上。

“爸媽?zhuān)@是昨天測(cè)試的成績(jī)，玲玲的成績(jī)比我差很多，我現(xiàn)在已經(jīng)是年級(jí)前十了，老師說(shuō)繼續(xù)保持下去很有可能考上大學(xué)?！?

顧南枝把試卷放在桌上，桌上的眾人神色各異，顧玲玲則是瞪大眼睛一臉不可思議地看著她。

_l