“對(duì)了，你之前跟我說(shuō)的那個(gè)辦法，我跟書華也說(shuō)了，她也覺(jué)得很有用?！?

“對(duì)，很有用，謝謝你了，顧南枝同學(xué)?！?

李書華說(shuō)話聲音還是很小，但是語(yǔ)氣里都是滿滿的感激。

“不客氣，對(duì)你有用就好，不過(guò)你的情況可能不同，到時(shí)候我再給寫幾道題，你先做一下，到時(shí)候再根據(jù)你的問(wèn)題出相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法?！?

“真的嗎？那真是太好了。”李書華的成績(jī)一直都很不錯(cuò)，但是英語(yǔ)也確實(shí)是她的弱項(xiàng)，這會(huì)聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)可以提升了，自然是高興。

“不過(guò)顧南枝，你怎么這么厲害？為什么你會(huì)懂這么多？”

顧南枝干笑了一聲，其實(shí)都是上輩子看的不少教育家說(shuō)的辦法，她上輩子也是為了孩子的教育操碎了心，只不過(guò)在家里人看來(lái)，她一個(gè)沒(méi)上過(guò)大學(xué)的，這個(gè)建議也是不值得采納的。

只是這會(huì)她不能這么說(shuō)，只能笑著道：“我記得之前在一本書上看到的，但是那個(gè)攤子現(xiàn)在沒(méi)了，不過(guò)書里面寫的我倒是假象了，之后實(shí)驗(yàn)下來(lái)發(fā)現(xiàn)還不錯(cuò)。”

“原來(lái)是這樣，那你好厲害啊！”

“是啊！你好厲害！我們爭(zhēng)取之后一起進(jìn)步，高考的時(shí)候都考出一個(gè)好成績(jī)?！?

“嗯，我們一起加油?！?

幾個(gè)姑娘說(shuō)說(shuō)笑笑的，就到了趙怡的家里。

趙怡的家竟然就住在機(jī)械廠的家屬樓里面。

兩人都是職工的孩子，到了家屬院，還有不少人打招呼。

李書華的性格相對(duì)比較靦腆，一直低垂著腦袋。

倒是趙怡，性格就開(kāi)朗多了，一路上都在跟人打招呼。

趙怡的媽媽已經(jīng)在家里等著了。

“你們回來(lái)啦？這就是顧同學(xué)吧？你好你好，歡迎你到我們家來(lái)做客，也謝謝你幫助我們趙怡學(xué)習(xí)?！睏钋稍瓶粗櫮现谷贿@么瘦，而且身上的衣服也基本都是補(bǔ)丁。

雖然身上看著很干凈，但是衣服也是被洗得發(fā)白了。

也知道這個(gè)孩子的家里條件可能不是很好，不過(guò)她的臉上并沒(méi)有露出嫌棄。

顧南枝其實(shí)還是有點(diǎn)局促的。

上輩子，她都沒(méi)有什么朋友，經(jīng)常被家里人嫌棄，更加不會(huì)有這種上門做客的機(jī)會(huì)。

所以重生之后，重新經(jīng)歷了，還是有點(diǎn)局促跟不安。

重生只是讓她有了重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，她自己很清楚，自己被打壓了這么多年的自卑，并不會(huì)因?yàn)橹厣淮尉拖У摹?

很多東西是已經(jīng)刻在了骨子里的了。

盡管重生之后，她一直想要努力改變，但是自卑這個(gè)東西，是需要時(shí)間還有自己不停進(jìn)步努力才能慢慢洗掉的。

不過(guò)雖然是這樣，顧南枝還是盡量表現(xiàn)出自己的大方。

楊巧云倒是對(duì)這個(gè)孩子的感觀挺好。

讓幾個(gè)孩子在院子里學(xué)習(xí)，她去廚房把洗好的水果給拿了出來(lái)。

之后又看了一眼顧南枝這么瘦的身體，想了想還是準(zhǔn)備先做幾道菜......

顧南枝就在院子里面講題。

她先給李書華出題，之后讓她先做，這才去檢查趙怡的功課，發(fā)現(xiàn)她的進(jìn)步確實(shí)是很大，看得出這段時(shí)間是有認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

“很不錯(cuò)，有些單詞混淆了，整體還是對(duì)的，你繼續(xù)保持下去，之后在考試的時(shí)候，你也能根據(jù)單詞大概的意思猜出整句話。”

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