大概對于老一輩的人來說，胖就意味著身體結(jié)實。

像是顧南枝這種瘦巴巴的小姑娘，長輩的第一想法就是要把孩子給喂胖。

只要吃胖了，這個身體肯定就是好的。

陸景堯無奈，什么都沒說起身回了房間。

他準(zhǔn)備出一套題讓顧南枝先做一下，要是能做出來的話，之后高考的成績基本問題不大了。

只是在出題的時候，忍不住就想到了顧南枝瘦巴巴的身體，還真的是有點瘦呢。

也不知道這個家里是怎么養(yǎng)的？

不過很快這個事情就被他拋到了腦后。

第二天上課的時候，陸景堯拿著本子去上課，路上剛好就碰上了劉老師。

這幾天劉老師簡直太憋屈了。

原本以為自己不上課，要不了多久，學(xué)校這邊肯定會出面請自己回去上課的。

學(xué)生怎么可以沒有老師呢？

沒想到，陸景堯一來，還真的取代了自己的的位置？

學(xué)校硬是幾天都沒來著急。

而且眼看著自己之前教過的學(xué)生都說陸景堯的教學(xué)很新穎，他這才察覺到了危機感。

所以今天還是乖乖來上課了。

之后就跟要去上課的陸景堯給撞上了。

陸景堯當(dāng)作沒看到，最后還是劉老師把人給喊住了。

“那個，陸同學(xué)啊，我現(xiàn)在來上班了，班級里面的教學(xué)任務(wù)就不用辛苦你了?！?

他朝著陸景堯干笑道。

陸景堯態(tài)度依舊疏離淡漠，“我這個工作是校長安排的，你這邊有什么問題就去找校長好了，校長讓我走，我自然會走。”

說完陸景堯就一臉高冷地去了教室。

說實話，班里的同學(xué)都比較喜歡陸景堯這種有互動性的教學(xué)，而不是劉老師那種，不管你聽不聽得懂，反正就是一股腦地把自己的知識都傳給學(xué)生，也不管學(xué)生消化的時間。

而且講題比較枯燥。

本來數(shù)學(xué)就是那種一聽就容易睡覺的學(xué)科，如果老師講課還這么無趣的話，學(xué)生真的很難聽進(jìn)去的。

雖然每個老師的教學(xué)方式不一樣，但是顯然，有了對比之后，大家伙還是更加喜歡陸景堯的，這不，上課的時候，一個個都打起精神。

之后陸景堯開始出題給大家做。

都是現(xiàn)場出題，現(xiàn)場做題。

不過陸景堯另外給了顧南枝一張自己出的題目。

顧南枝有些驚訝。

“這上面的題你隨便做做就算了，這些我自己出的，你到時候做了給我?！?

“哦?！?

顧南枝哦了一聲，看得出這上面確實是比較難的題，于是點了點頭。

只是陸景堯這個行為讓班里的其他人就有點意見了。

“老師，我有意見，憑什么顧南枝有另外的題？難道老師要給她開小灶嗎？”

陸景堯看了一眼說話的同學(xué)，然后拿起給顧南枝的題，走到了那位同學(xué)的面前。

“那你來做一下這幾道題！”

那同學(xué)在低頭看到上面的題目，整個人都有點傻眼了。

這上面的鬼畫符是什么？

為什么自己看不懂了？

“什么時候做什么事情，先把基礎(chǔ)給鞏固好比什么都重要?！?

說完當(dāng)著這位面色漲紅的同學(xué)的面，就把試卷給收回去了。

“還有其他同學(xué)不滿的可以來看看這個題型，因為顧南枝同學(xué)的基礎(chǔ)知識已經(jīng)掌握了，我才給她做另外的題，這個不是區(qū)別對待?！?

他說的一本正經(jīng)的，那些人就是有意見，但是看到之前班級里面的學(xué)霸都這個表情。

大家就更加不敢說什么了。

顧南枝還是把黑板上的題目都給做了之后，這才做陸景堯給自己的題目？

沒想到這個題目這么刁鉆，就是顧南枝自己都有點傻眼了。

里面很多陷阱，稍微一不注意看題目，就會被迷惑了。

但是她確實覺得很有挑戰(zhàn)。

顧玲玲一晚上都沒睡好，今天上課的時候也是昏昏沉沉的，現(xiàn)在她可以確定了，顧南枝昨天給自己吃的就是假的藥。

要不然自己不會這么難受。

今天再看到陸景堯?qū)︻櫮现@么特別，頓時就像是打翻了調(diào)味瓶一般。

甚至還有種自己的東西被顧南枝搶走了的感覺。

她這會完全聽不進(jìn)去課堂里面講的是什么內(nèi)容，只有顧南枝給自己吃了假藥，所以今天身體才會這么虛弱。

等到下課的時候，顧南枝的試卷還沒做完，陸景堯也沒催促。

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