不過(guò)心里卻很高興，這個(gè)問(wèn)題，若是回答不好，恐怕會(huì)得罪所有讀書(shū)人的。

這時(shí)也有人認(rèn)出這位老者，乃是京城有名的白鶴書(shū)院的院長(zhǎng)，趙老先生，在場(chǎng)的甚至有些官員，都曾為他的學(xué)生。

有人立馬明白，趙老先生不是為自己?jiǎn)柕?，而是為天下讀書(shū)人問(wèn)的。

兵荒馬亂的時(shí)代，讀書(shū)人最為艱難，不知該繼續(xù)讀書(shū)，還是該棄筆從戎。

蘇離也是一臉正色地看著這位老者，沉吟片刻后，才開(kāi)口道：“行拂亂其所為，致理所當(dāng)致！”

老者眼睛一亮，而后作揖，“授教了?！?

見(jiàn)周圍不少學(xué)子都是一知半解的神情，便解釋道：“我等不必憂心，亂世出英雄，讀書(shū)人亦然，先生所，便是說(shuō)即便危難降臨，那也是對(duì)我等讀書(shū)人的考驗(yàn)，磨練我等意志，讀書(shū)也好，從戎也罷，終將成為我等的基石?！?

聽(tīng)到這般解釋后，在場(chǎng)的人，才明白蘇離那簡(jiǎn)短的一句話有多深?yuàn)W。

與此同時(shí)，這些朝廷官員，也是一陣面面相覷，眼里充滿復(fù)雜和欽佩。

這話他們是說(shuō)不出來(lái)的，這不由得讓他們想起了之前說(shuō)蘇離抄襲詩(shī)句文斗倭人的事。

這件事，一直沒(méi)有做過(guò)定論。

可現(xiàn)在來(lái)看，這樣的學(xué)問(wèn)，又怎會(huì)去抄襲？

凰九天微瞇著眼睛，此刻想要扒了蘇離的皮，打開(kāi)蘇離的腦殼好好瞧瞧，蘇離到底還隱藏了多少東西。

究竟這人是真廢物？還是裝的？

不僅凰九天有這個(gè)疑問(wèn)，這些朝廷官員，一樣有這個(gè)疑問(wèn)。

這是要鬧哪樣，這怕是要徹底擺脫廢物的名號(hào)不成？

而那邊，周圍的讀書(shū)人還在不停地詢問(wèn)。

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