不過(guò)心里卻很高興,這個(gè)問(wèn)題,若是回答不好,恐怕會(huì)得罪所有讀書(shū)人的。
這時(shí)也有人認(rèn)出這位老者,乃是京城有名的白鶴書(shū)院的院長(zhǎng),趙老先生,在場(chǎng)的甚至有些官員,都曾為他的學(xué)生。
有人立馬明白,趙老先生不是為自己?jiǎn)柕?,而是為天下讀書(shū)人問(wèn)的。
兵荒馬亂的時(shí)代,讀書(shū)人最為艱難,不知該繼續(xù)讀書(shū),還是該棄筆從戎。
蘇離也是一臉正色地看著這位老者,沉吟片刻后,才開(kāi)口道:“行拂亂其所為,致理所當(dāng)致!”
老者眼睛一亮,而后作揖,“授教了?!?
見(jiàn)周圍不少學(xué)子都是一知半解的神情,便解釋道:“我等不必憂心,亂世出英雄,讀書(shū)人亦然,先生所,便是說(shuō)即便危難降臨,那也是對(duì)我等讀書(shū)人的考驗(yàn),磨練我等意志,讀書(shū)也好,從戎也罷,終將成為我等的基石?!?
聽(tīng)到這般解釋后,在場(chǎng)的人,才明白蘇離那簡(jiǎn)短的一句話有多深?yuàn)W。
與此同時(shí),這些朝廷官員,也是一陣面面相覷,眼里充滿復(fù)雜和欽佩。
這話他們是說(shuō)不出來(lái)的,這不由得讓他們想起了之前說(shuō)蘇離抄襲詩(shī)句文斗倭人的事。
這件事,一直沒(méi)有做過(guò)定論。
可現(xiàn)在來(lái)看,這樣的學(xué)問(wèn),又怎會(huì)去抄襲?
凰九天微瞇著眼睛,此刻想要扒了蘇離的皮,打開(kāi)蘇離的腦殼好好瞧瞧,蘇離到底還隱藏了多少東西。
究竟這人是真廢物?還是裝的?
不僅凰九天有這個(gè)疑問(wèn),這些朝廷官員,一樣有這個(gè)疑問(wèn)。
這是要鬧哪樣,這怕是要徹底擺脫廢物的名號(hào)不成?
而那邊,周圍的讀書(shū)人還在不停地詢問(wèn)。
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