然后迅速發(fā)動反擊。

這一下所有人都沒料到。

即便是王毅絕對速度一般，后面也沒有任何人能追得上。

王毅一記滑翔劈扣。

湖人領(lǐng)先15分！

穆雷看著王毅那落地的背影，眉頭挽成了疙瘩。

這家伙，太難纏了。

其實(shí)穆雷之所以平時打比賽時數(shù)據(jù)亮眼，經(jīng)?？诚?0+。

那只是因?yàn)樗磉呌屑s基奇這個組織中鋒。

一來約基奇能分擔(dān)他身上的防守壓力；

二來約基奇能夠給他傳球，他通過跑位，能夠跑出大量面對空籃的機(jī)會；

三來約基奇可以和他打擋拆。

兩人的擋拆，獨(dú)步聯(lián)盟。

所以才顯得他很強(qiáng)。

而當(dāng)約基奇不在場時，他雖然也強(qiáng)，但強(qiáng)得也有限。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如約基奇在場時那么強(qiáng)。

他速度快但不是特別快，跳得高但也不是特別高。

爆發(fā)力也有限。

所以遇到防守能力強(qiáng)的人單防他的時候，就打得有些吃力。

接下來，他連著攻了王毅兩個。

一個算是神仙球，勉強(qiáng)打進(jìn)。

另一個則在王毅的防守下，勉強(qiáng)出手，差得離譜。

反觀王毅，也許是因?yàn)檫B著三場沒打球了，憋著火。

這場是來瀉火來了。

進(jìn)攻端有三分，有扣籃，有背打，有快攻；

防守端有封蓋，有搶斷，有籃板，有造進(jìn)攻犯規(guī)。

總之進(jìn)攻猶如狂風(fēng)暴雨，防守宛若銅墻鐵壁。

于是在短短3分鐘之內(nèi)，分差直接被拉大到了18分。

本來馬龍教練早該派約老師上場的。

但是他為了加深約老師對剛才所犯的錯誤的印象，硬是沒有派出約老師。

他寧愿用一場失利，換取約老師改掉壞脾氣的毛病。

最終，當(dāng)比賽打到第二節(jié)還剩下8分鐘時，王毅下場。

詹眉二人樂呵呵地上場。

樂呵呵地與下場的王毅擊掌；

樂呵呵地與下場的王毅撞胸……誒，人呢？還沒撞胸呢。

以前是他們一下場，對方嘩嘩追分。

現(xiàn)在有王毅在，這個問題終于解決了。

兩人若看過亮劍，此時恐怕會來一句：

我老詹這輩子沒打過這么富裕的仗；

我老眉這輩子沒打過這么富裕的仗。

王毅下場休息時，坐在板凳上，感覺胸口堵得慌。

竟然有些喘不過氣來。

體能流失比以往也大了很多。

這總共才打了10分鐘，就喘成夏天里的一條狗。

主帥沃格爾提醒王毅：

“王，這里是高原球館，海拔1600多米，比爵士的主場還要高。不要拼得太狠?！?

王毅這才猛然醒悟。

其實(shí)他當(dāng)然知道這里是高原球館。

只不過憋了三場沒打，上場時太過興奮，竟然把這一茬給忘了。

主帥沃格爾遞給王毅一瓶水，說道：“補(bǔ)補(bǔ)氧氣。”

喝水補(bǔ)氧，雖然理論上效果并沒有那么好，但這主要是一個心理作用。

給王毅一個心理暗示：已經(jīng)補(bǔ)充氧氣了。

主帥沃格爾說道：“王，我知道你憋著一股勁兒，我知道你很興奮。這是好事。但你不能遇到任何比賽都太過興奮。那樣的話，用力過猛，一是很可能打不出理想的效果，二是容易受傷?！?

王毅已經(jīng)知道自己錯了，點(diǎn)頭道：

“我明白了，教練?！盻c