“好啦，單音已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，我們?cè)囈幌码p音。”，李德謙又彈了幾個(gè)音后，見(jiàn)陸維回答得準(zhǔn)確無(wú)誤，滿(mǎn)意地說(shuō)道。

“注意聽(tīng)，開(kāi)始了。”，李德謙說(shuō)著，一次彈響了二個(gè)音。

“d1，f1”，陸維仍是很快地說(shuō)出了準(zhǔn)確的音名。

“不錯(cuò)，再來(lái)?！?，李德謙說(shuō)著，又彈了一個(gè)雙音。

“g1，c2”，這種純四度的音程十分好判斷。

“下面這個(gè)難一點(diǎn)，注意聽(tīng)。”，兩個(gè)音再度響起。

這次陸維微微想了一下，道：“#f1，b1”，

“不錯(cuò)！聽(tīng)得很準(zhǔn)確，雙音也可以了，接下來(lái)我們?cè)囅潞拖摇?，李德謙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。

接著，一個(gè)個(gè)柱式和弦響了起來(lái)：從普通的三和弦開(kāi)始，從主和弦、屬和弦和下屬和弦到微微復(fù)雜些的屬七、增七、減七、半減七和弦，從原位到轉(zhuǎn)位，從三個(gè)音加到四個(gè)音、五個(gè)音，陸維的回答速度越來(lái)越慢，思考的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，但每次回答都讓李德謙露出了滿(mǎn)意的神色。

當(dāng)陸維用了二十多秒的時(shí)間將最后一個(gè)#f屬九和弦的各個(gè)音的音名準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái)時(shí)，李德謙滿(mǎn)意地停了下來(lái)，笑著說(shuō)道：“行啦，不用再試了，你現(xiàn)在的聽(tīng)音水平不要說(shuō)參加這個(gè)擂臺(tái)賽，就是去參加中央音樂(lè)學(xué)院的入學(xué)考試，也過(guò)關(guān)啦，呵呵，不錯(cuò)?！?

“您過(guò)獎(jiǎng)了，李老師?！保懢S謙虛地說(shuō)道。

接下來(lái)，李德謙又對(duì)陸維進(jìn)行了一些音樂(lè)知識(shí)方面的提問(wèn)，陸維也一一對(duì)答如流，沒(méi)有一處錯(cuò)誤的地方，這讓他的臉上滿(mǎn)意的神色更加濃了，同時(shí)也對(duì)明天的比賽充滿(mǎn)了信心。

“好啦，陸維，時(shí)間不早了，你今天就練到這兒吧，晚上好好休息，不要有什么思想壓力，明天只要正常發(fā)揮就行了?！?，李德謙囑咐道。

“你放心吧，李老師，對(duì)了，我有個(gè)要求希望您能答應(yīng)。”，陸維對(duì)著李德謙說(shuō)道。

“明天是周六，我?guī)煾迪肴タ次业谋荣悾葱袉?？”，陸維說(shuō)道。

“師傅？什么師傅？是教你鋼琴的師傅嗎？他從北京回來(lái)了？”，李德謙高興地問(wèn)道。

陸維汗了一下，說(shuō)道：“不是，是我們對(duì)口班的?！?

“哦，”，李德謙這才想起來(lái)昌師確實(shí)有這個(gè)傳統(tǒng)，想了想道：“這個(gè)嘛，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是不允許的，學(xué)校不讓沒(méi)有參賽任務(wù)的學(xué)生去看比賽。但學(xué)校倒是有專(zhuān)門(mén)的啦啦隊(duì)，我看這樣好了，雖然啦啦隊(duì)的人選也都定下來(lái)了，可也不在乎多兩個(gè)人，明天就讓她跟著啦啦隊(duì)去好了。”

“那真是太好了，謝謝李老師”，陸維高興地說(shuō)道。

“呵呵，我看這個(gè)同學(xué)不僅僅是你師傅這么簡(jiǎn)單吧，陸維”，李德謙眨著小眼睛笑瞇瞇地看著陸維。

被看穿的陸維不好意思地嘿嘿一笑，沒(méi)說(shuō)什么。

李德謙把小眼睛一瞪，道：“我說(shuō)陸維，我可是該做的不該做的都幫你做了，明天你要是不好好比賽，看我怎么收拾你！”

“是，李老師！保證完成任務(wù)，你就等著我勝利的好消息吧！李老師再見(jiàn)，我去吃飯了。”，陸維說(shuō)著，小跑出了音樂(lè)教室。

看著陸維的背影，李老師眼中贊許和期待的神色更濃了，同時(shí)，也對(duì)明天的比賽充滿(mǎn)了期待。_a