她不在乎我在乎好嗎？誰(shuí)跟她對(duì)象，還什么懷孕了。

到現(xiàn)在我都沒(méi)真正碰過(guò)女人好嗎？

我輸入自己學(xué)號(hào)進(jìn)去，洋洋灑灑寫(xiě)了一段兒蘇天琪要轉(zhuǎn)班的真實(shí)情況。

甚至我都說(shuō)了我是個(gè)來(lái)自小地方的普通人，像蘇天琪那樣的校花、大小姐不可能看上我來(lái)佐證。

可是我一發(fā)出去，都不知有沒(méi)有人看到，我那條的下面，蘇天琪直接來(lái)了句：

[老公！我到底錯(cuò)在哪兒？]

一句話(huà)差點(diǎn)給我頂出腦溢血，還能不能好好當(dāng)同學(xué)了？

我都夸她漂亮、家世好，還是圖靈班的天才了，我配不上的，我們不是對(duì)象關(guān)系。

她一句，我解釋半天全白費(fèi)不說(shuō)，好像還把我說(shuō)成了陳世美。

“哈……”秦盛看完都笑出了眼淚：

“這蘇家大小姐是賴(lài)上你了?！?

我捂著額頭陣陣頭大，已經(jīng)無(wú)力吐槽。

我更不敢再上去解釋?zhuān)蝗荒莻€(gè)瘋婆子指不定再說(shuō)出點(diǎn)什么。

“鄭陽(yáng)！你出來(lái)一下?！?

是周守成在門(mén)外叫我，他旁邊還站著圖靈班的老師。

“鄭陽(yáng)！圖靈班現(xiàn)在想讓你過(guò)去，你是怎么想的？”

周守成說(shuō)完，圖靈班的老師說(shuō)道：

“對(duì)于蘇天琪同學(xué)要轉(zhuǎn)來(lái)你們班的問(wèn)題，我們覺(jué)得根本就是本末倒置。”

“像你這么優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)該去圖靈班才對(duì)，而不是蘇天琪轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。”

周守成在旁邊直點(diǎn)頭：“不得不承認(rèn)，圖靈班的資源更多，而且獎(jiǎng)學(xué)金也一向著重向圖靈班傾斜的。”

我哪管什么獎(jiǎng)學(xué)金，我現(xiàn)在就想知道一個(gè)事兒：

“照老師這么說(shuō)，蘇天琪同學(xué)是不可能來(lái)我們班的？”

圖靈班的老師和周守成對(duì)視一眼，接著笑道：

“這是自然，我都說(shuō)了是本末倒置了?！?

“啊！那我不去了，就在這里呆著挺好?！?

“啥？”兩個(gè)老師一起說(shuō)道。

周守成有些不理解：“鄭陽(yáng)！你是為了蘇天琪不去的？”

這還用問(wèn)？

“那可是圖靈班，以后出去找工作，圖靈班出去的都有優(yōu)勢(shì)的?！?

“不去！”

“圖靈班還有畢業(yè)分配名額，而且一些企業(yè)都是直接到圖靈班招人?！?

“不去！”

“圖靈班保研名額都多。”

“不去！”

兩個(gè)老師可是把圖靈班的優(yōu)勢(shì)說(shuō)遍了，我就倆字兒“不去”。

反正有蘇天琪沒(méi)我，跟那個(gè)瘋婆子一個(gè)班，我還能有消停日子？

不過(guò)我忽略了一個(gè)問(wèn)題，蘇天琪長(zhǎng)腿。

兩個(gè)老師看我那么堅(jiān)決，也不再游說(shuō)我了，雙雙可惜地離開(kāi)。

……

中午下課，我伸了個(gè)懶腰，不是專(zhuān)業(yè)課，我可以繼續(xù)研究病毒，并且取得了很大成果。

這么說(shuō)吧，現(xiàn)在那四個(gè)黑客再來(lái)，我能把他們玩死還不知道是我動(dòng)手。

病毒就像炸彈，我可以無(wú)聲無(wú)息地把它放進(jìn)別人的電腦里，想讓它什么時(shí)候炸就什么時(shí)候炸。

而且不炸，它就是我的眼睛、耳朵，電腦連接的任何外部設(shè)備我都可以用。

這還得益于深藍(lán)強(qiáng)大的算法和邏輯，以及給我留下的樣本。

我感覺(jué)我已經(jīng)喜歡上了電腦病毒，希望再進(jìn)一步，研究出更多更厲害的病毒。

“鄭陽(yáng)！吃飯去??？”

一個(gè)女生喊我，是我都沒(méi)注意過(guò)的女生。

叫我的時(shí)候還露出嫵媚的笑。