獨(dú)坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養(yǎng)精神。

春來我不先-->>開口，哪個(gè)蟲兒敢作聲。

“主公寫的是蛙？你竟又寫蛙，還記得上次的那首捅咕蛤蟆……”

公孫瑾說到這，忽然感到不對勁，表情驚變。

“主公，你確定把這首詩給南梔嗎？雖然詞語簡潔，但卻把你的志向展露無遺?！?

“春來我不先開口，哪個(gè)蟲兒敢作聲！”

“這是蛙？這氣吞山河的志向，這分明寫的就是龍啊，你是在告訴南梔，你想擁兵自重！”

衛(wèi)淵微微一笑：“你是知道我本來面目，所有才有的這個(gè)結(jié)論，那么如果我在你眼中還是紈绔，你會如何評價(jià)這首《詠蛙》？”

“不錯的小詩……”

“退可攻進(jìn)可守，正好試探一下這個(gè)南梔。”

公孫瑾不解地道：“主公，瑾有一事不明，你的試探意義幾何？這天下不姓南，她也愿意？”

衛(wèi)淵把公孫瑾拉到一旁，小聲解釋道：“南梔的作用就是把我爺爺綁上南昭帝戰(zhàn)車，你以為這南昭防范的是天下諸侯與門閥世家？殊不知他還防著自己那群兒子?！?

“今后皇子奪嫡，無論誰贏，估計(jì)都會拿我開刀，我死了南梔也不會好?！?

公孫瑾不解道：“可公主是皇子的妹妹啊……”

“自古皇室多無情，連小媽都能弄上床，妹妹算個(gè)屁，如果那時(shí)南梔人老珠黃還好，但凡還有姿色，估計(jì)還得改嫁去蠻夷匈奴那些部落和親?！?

“是當(dāng)一個(gè)生命任人擺布的公主，還是當(dāng)皇后并且自己兒子做皇帝，相信是個(gè)人就會選擇。”

“退一萬步講，本世子擁兵自重，在戍邊當(dāng)土皇帝，她做個(gè)王妃不好嗎？”

“有些時(shí)候，她生在皇室，從小被人眾星捧月，錦衣玉食的代價(jià)，就是沒有選擇人生的權(quán)利！”

公孫瑾點(diǎn)點(diǎn)頭：“有點(diǎn)道理，可我還是想不通，她真的會為了主公一個(gè)外人，背叛她父親和兄弟姐妹？”

“嫁出去的女兒潑出去的水，你以為這是玩笑話？”

“自古以來很少有女性會對政治感興趣?！?

“就像草原上的匈奴，胡人這些部落，女人是和牛馬羊一樣屬于戰(zhàn)利品，天性慕強(qiáng)，誰勝跟誰生孩子?！?

“反觀男性，部落失敗他們都會被處死，所以他們拼了命地保家衛(wèi)國?！?

“群居動物也是如此，所以有些東西是刻在骨子里的，很難改變。”

說完衛(wèi)淵回到書案，在《洛神賦》下寫了日期落款，一詩一賦，都讓喜順封好交給老石，讓他進(jìn)宮復(fù)命時(shí)，順便轉(zhuǎn)交給南梔。

御書房，老太監(jiān)在南昭帝身旁道。

“陛下，昨日公主下令，查封了衛(wèi)淵的清河雅苑……現(xiàn)在改名叫天上人間?！?

“衛(wèi)淵剛剛派人給公主送了一封信，老奴用手段打開后，發(fā)現(xiàn)里面有一詩一賦?！?

“賦寫得還行，就是無病呻吟，故作矯情，辭藻浮華，主題是借天上神女比喻公主的美貌，但老奴看來應(yīng)該是他花錢找人寫的……”

“詩是詠蛙，很短，是他自己寫的，老奴給陛下您看看……”

“又是一捅一蹦跶那些破詩，看了臟我眼，但是不得不說……這小子是真愛寫蛤蟆?！?

南昭帝笑著搖搖頭：“在男女方面這衛(wèi)淵的確是個(gè)花叢老手，知道梔兒喜愛舞文弄墨，所以投其所好，送來詩詞歌賦。”

“年輕人的情情愛愛的酸臭，以后不用向朕匯報(bào)了。”

未央宮，老石半跪在地上，低著頭不敢抬起頭看公主。

雪兒嘟著嘴：“寫的也就是還行，但我感覺是衛(wèi)淵抄的……”

“天下能寫出這篇駢文之人，據(jù)本宮所知，沒有！”

“所以他又能抄襲誰？”

從驚艷中回過神的南梔，一雙素手緊緊握著洛神賦，仿佛一松手它就會消失般。

“不至于吧，我看這首駢文很一般……”

南梔對雪兒搖頭：“你的文采還不夠，所以看它如水中月，霧中花。”

“可當(dāng)你再提升三個(gè)段位，你會發(fā)現(xiàn)，看這篇駢文，自己就是井里之蛙望皓月?！?

“那如果文采達(dá)到公主您的水平呢？”

“無力感，因?yàn)檫@是一篇不可超越，不可模仿，千古第一賦！”

“髣髴兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪……”

說到這南梔俏臉潮紅，輕搖下唇：“我…我在他心中地位如此重要，竟…竟這般美！”

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