從杭州回來之前我象征性的從老宅里挑了幾本書帶走，畢竟當(dāng)時用的借口就是去找書的。

回來那天時間已經(jīng)很晚，江南說書放在箱子里了，不好找，過幾天找出來把書幫我送過去。

不用找什么借口，就能又見到她一次。我在度日如年中滿心的期待和盼望。

過了三天，早晨終于收到了江南的信息，問我今天有沒有時間。我那天下午正巧有課，于是江南說帶著書去學(xué)校找我。

知道江南要來，我從到了學(xué)校開始，心里就緊張得連心跳都跟著亂了起來，呼吸也變得急促。把講義攤在講臺上的時候，手也因為緊張而有些發(fā)抖。

自與她時隔十年后再次相遇，已經(jīng)過去了快要半年，可每次與她見面，我都覺得像是要去赴一場盛大的宴會。

一節(jié)課上得心神不寧，目光總是無意識的往教室的后門看過去，時時刻刻覺得下一秒江南就可能出現(xiàn)在門口。越是這樣想，我越是緊張，手心里都是汗，只能不停的強迫著自己鎮(zhèn)定下來。

可直到馬上要下課，還是不見江南，我心里急躁起來，想著她今天是不是不會來了？手機上現(xiàn)在是不是已經(jīng)收到了她跟我說要takearaincheck的信息？

邊這樣想著，邊用粉筆把需要學(xué)生看的論文跟書的題目和名稱寫在黑板上。下課鈴響了起來，我轉(zhuǎn)身，看見江南就坐在最靠近教室后門的位子上，安靜乖巧的像個聽話的學(xué)生。

教室的窗子大開，風(fēng)從外面吹進(jìn)來，吹得窗簾飄蕩起來。

我看著她，心里砰然一動。忽然有些恍惚，覺得有些場景似曾相識。

高中時的最后一個夏日中的某一天傍晚，夕陽從外面斜射進(jìn)教室，我在黑板前寫著某道微積分題目的答案，耳邊都是書頁翻動的聲音和筆尖與紙張摩擦的聲音。當(dāng)時也像現(xiàn)在一樣，教室的窗子大開著，風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，窗簾被吹得隨風(fēng)飄飄蕩。從臉上掠過的風(fēng)中有夏天傍晚的味道，我轉(zhuǎn)身不經(jīng)意看見她坐在靠窗邊的座位上，正微微側(cè)著頭望向窗外。她在夕照的光彩中瞇了瞇眼睛，身上的輪廓被描上了一層溫暖的金黃色，眼神平靜溫柔。

就在那一秒，不知怎么，我心里突然毫無預(yù)兆的怦怦直跳，為了掩飾，我趕緊低下頭，裝作在看拿在手上的書。可是書翻到了哪一頁、書上寫的內(nèi)容是什么，我全都不知道。

學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的從教室走出去，我回過神來，看見江南正要從座位上起身朝我走過來。還沒來得及跟江南說些什么，身邊就圍上了一群女學(xué)生，照舊像往常一樣，其中只有一兩個人是真正來問有關(guān)專業(yè)知識上的問題的，其他的不是問：“杜教授，你現(xiàn)在有女朋友么？”、“杜教授你喜歡什么樣的女生？”就是“杜教授，你能接受跟學(xué)生交往么？”跟“杜教授，下了課有時間么？”這類的問題。我被困在她們中間，每每都是無力招架，不知道怎么回答才能脫身。

我下意識慌亂的抬眼看向江南，見她雖是笑得像是正等著看好戲，可估計是看我滿臉的無奈和為難，知道我快要招架不住，還是走了過來，撥開圍在我身邊的女學(xué)生，站在我身邊。

江南環(huán)著胳膊，抱在胸前，悠閑隨意的靠著講臺站著，不緊不慢地開口：“他沒時間，他的時間都被我占用了?！闭Z氣聽起來專橫篤定、不容質(zhì)疑，可偏偏臉上友善得讓人挑不出毛病來，一雙桃花眼笑得彎彎，只是嘴角的弧度似笑非笑。幾個女學(xué)生聽了，紛紛馬上面露警惕的轉(zhuǎn)頭看著我問：“杜教授，這是你女朋友么？”

糟了，這讓我怎么回答呢？我不想照實說不是，可事實就是如此。

江南眨了眨眼，臉上保持著剛才的表情，緊緊盯著眼前的一個剛對我發(fā)問的女學(xué)生，目光直射到對方臉上：“你猜呢？”有一瞬間，我竟產(chǎn)生她像是正準(zhǔn)備狩獵的大型貓科動物的錯覺。

幾個女學(xué)生沉默了幾秒，最終敗下陣來，低聲叫了句：“師母好。”然后訕訕的快速走出了教室。

江南這才皺著眉頭轉(zhuǎn)過頭來，一臉疑惑的看著我：”合著現(xiàn)在這些上大學(xué)的小姑娘，心思都在怎么跟長得好看的教授搞師生戀上了？制服誘惑？角色扮演？大學(xué)生的生活都這么刺激跟禁斷了？”

我尷尬的清了清嗓子，大概想到了她大腦里想像的都是什么場景，瞬間只覺得臉上有些發(fā)熱，趕緊把目光移到別的地方。

教室里只有我跟江南兩個人，正準(zhǔn)備跟她說我們也走吧，就見兩個學(xué)生站在門口，一個男生有些吃力的扶著另一個男生，兩人都是氣喘吁吁、滿頭大汗。看我在教室還沒離開，被扶著的男生連忙喊了一聲：“杜教授！”然后硬是在攙扶下急急忙忙的從門口單腿一蹦一跳的跳到我面前，神色痛苦的咬著牙，偶爾忍不住疼得脫口而出一聲“唉呦”。腿上沒看見有任何包扎或是經(jīng)過醫(yī)學(xué)處理的痕跡，看樣子應(yīng)該是剛受傷沒多久。

江南看了一會，表情若有所思，隨即突然用認(rèn)出了對方是誰的語氣說了句：“唉，這不是marypoppins么？”

marypoppins

江南看我一臉不解，這才跟我說：“你上課的時候你們學(xué)校有學(xué)生鬧跳樓，站在圖書館樓頂，撐了把傘就跳下來了，你沒聽說？”

我一臉茫然的搖了搖頭。

教學(xué)樓離圖書館有段距離，發(fā)生了什么事，不能在第一時間聽見什么響動也很正常。

不過按照江南所說的，眼前的學(xué)生被叫做marypoppins倒也是很貼切了。

江南跟我說她之前路過圖書館的時候，發(fā)現(xiàn)圖書館樓下擠擁挨挨的圍了不少人，除了學(xué)校安保部門的人，教務(wù)處主任跟副校長也在，老師也站了好幾個。大家都是神色緊張、目不轉(zhuǎn)睛的齊齊望著圖書館樓頂，偶爾有幾個人竊竊私語。江南開始還不明白發(fā)生了什么，于是也看了一眼，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖書館樓頂站了個學(xué)生，手里拿著擴(kuò)音器，喊著什么“學(xué)校不尊重學(xué)生合法休假權(quán)益”、“不尊重學(xué)生選擇”、“哪里有壓迫，哪里就有反抗”一類的，然后又說今天他就從樓頂跳下去，以表捍衛(wèi)自己合法權(quán)益的決心。說完，就撐開自己手邊巨大無比的傘，不顧樓下校長和老師們的勸說，在樓下眾人的驚呼聲中，從樓頂一躍而下。

神奇的是，跳下來之后，當(dāng)事人連骨折都沒有，只是把右腳扭傷了。

我想了一下，隨即明白過來，眼前的學(xué)生是為了什么從樓上跳下來。

我們學(xué)校最近跟德國、丹麥、日本、英國、美國的幾所世界上排名比較靠前的大學(xué)，一起聯(lián)合做了個選拔學(xué)生的項目。大概就是從共同參與的幾所院校里，選出一些在學(xué)術(shù)上有潛質(zhì)、有能力、又很有才智的學(xué)生，組成年輕有實力的團(tuán)隊，在學(xué)術(shù)跟科研上著重培養(yǎng)。時間差不多三年，還有各種附加的福利、待遇。中國區(qū)的名額就幾個，官方消息一放出來，全國理工科院校的學(xué)生們都躍躍欲試。

我們學(xué)校自然也希望有限的幾個名額里有自己學(xué)校的學(xué)生。于是校長跟院長昨天上

午發(fā)了通知，讓所有理學(xué)院的學(xué)生們，從下個星期開始，每周只休息半天，每天還要加兩節(jié)全英文授課的專業(yè)課，晚上強制自習(xí)到十點半，考試的次數(shù)也比之前多了快一倍。不管學(xué)生們對這次選拔的項目有沒有興趣和報名的打算。

通知剛發(fā)出去，就聽我們院的學(xué)生在議論，上課前在議論、下課之后在議論，中午在食堂吃午餐的時候，聊的也是一樣的話題，基本上都是在抱怨。到處都是怨聲載道的模樣。

通知發(fā)出去的當(dāng)天下午，院長特地跟我打招呼，跟我說其他課可以讓別的教授替，但是新加的兩節(jié)全英文授課的課，一定要我親自上，還要我上課時候盯著點學(xué)生，不能太溫和。

扭傷了腳的學(xué)生突然撲到我面前，一把抱住我的腿：“杜教授，你救救我吧！”我跟江南沒有任何防備，被他突然的動作嚇了一跳。江南下意識往旁邊挪了挪：“這不年不節(jié)的，愛卿何必行如此大禮?！?

“杜教授，你救救我吧！我爸不知道從哪聽說了選人的事，非叫我報名，跟我說最后到底選不選得上不要緊，但是至少得進(jìn)最后一輪。說選不上就打折我兩條腿，下半輩子他養(yǎng)著。杜教授，別說最后一輪了，我連咱校自己的內(nèi)試都過不了……”眼前的男生坐在地上，支起上半身死死抱著我的腿不放，抬頭看著我眼冒淚花。

選拔一共有三輪，選拔的具體內(nèi)容和方法還沒有公示，但是也就在最近的幾天。第一輪是在兩個月之后，最后一輪定在今年的十月份，至今還有五個月的時間。考官都是參與項目的大學(xué)各自在各專業(yè)領(lǐng)域，比較頂尖的專家和有名的學(xué)者。

第一輪選拔開始之前，學(xué)校還針對準(zhǔn)備報名的學(xué)生，設(shè)置了一場自己的內(nèi)試，算是預(yù)先篩選和了解學(xué)生的能力。

每個專業(yè)性質(zhì)不同，內(nèi)試的具體選拔的方法也不太一樣。不過大體上差不多，好像都是有兩輪筆試、兩輪面試和兩到三場公開答辯，在實驗室里和上課時的課堂反應(yīng)跟表現(xiàn)，也作為最后綜合評估的一部分。有些系的學(xué)生所有交過的論文也都要調(diào)出來重新看。

就是不知道現(xiàn)在被他這么一鬧，剛發(fā)出沒多久的通知會不會有什么變化。

問眼前的兩個學(xué)生叫什么名字，幾年級的，扭傷了腳的學(xué)生說自己是大三的，叫李潤之。另一個扶他過來的學(xué)生叫童謠，也是大三的，兩人是同學(xué)。

我把李潤之從地上拉起來扶好，讓他在教室第一排的座位上坐下。我問他：”所以你從樓上跳下來，到底是覺得休息時間變少了，還是想找借口不參加考試？”

李潤之像是被看破了心思，神色尷尬，默認(rèn)了我后一種猜測，支支吾吾的跟我說：“我也沒指望著能不參加考試，按照我爸說的，只要我腦子沒壞、手還能動，就算我全身插管，他也得叫人把我從醫(yī)院抬到考場。我這不就想著，我鬧一鬧，學(xué)?？赡芫筒灰髮W(xué)生上那么多課了么。我還有時間補一補、想想轍，不至于到時候死得太慘，不然就我現(xiàn)在這水平，上課上到吐血我也還是跟不上……”

我聽了，既無奈又無語。

這些學(xué)生真是都不知道在想什么，連自己的生命跟人身安全都能拿來開玩笑。

江南倒是好奇，問李潤之：“你連死都不怕，你還怕你爸？”

李潤之深吸一口氣，語氣誠懇：”我不怕死，我也不怕鬼，我就怕我爸。我爸比這倆都嚇人。我爸還說我連國足都不如，至少國足有時候還知道道歉，我在這一點上還比不上國足?！闭f完趕緊轉(zhuǎn)過頭，一臉的討好跟期待：”杜教授，你看在師母的面子上，幫我倆指點指點迷津吧，我倆現(xiàn)在就是如來佛前的土撥鼠，成不了氣候……”

江南聽了，整個人都急了：“這孩子怎么亂說話呢？管誰叫師母呢？毀你們杜教授的清譽。叫姐姐！小姐姐！”

李潤之聽了，迫于形勢，開了口：”小……唉你多大年紀(jì)??？”

江南一臉“怎么了？”的表情，也沒正面回答他，只說了句：”我以前跟你們杜教授是同學(xué)?！?

李潤之“哦”了一聲：”那還是叫師母吧，合適點。這年紀(jì)，小姐姐我叫不出口。”

江南聽了，對著李潤之翻了個白眼：“看你年紀(jì)小，不跟你一般見識。”

我問了李潤之跟童謠的學(xué)生編號，登了學(xué)校用來紀(jì)錄學(xué)生平時考試成績、論文成績跟出勤紀(jì)錄的內(nèi)部系統(tǒng)。

李潤之跟童謠專業(yè)課平時考試的成績，基本都是勉勉強強過及格線，論文成績也一般，選修課從大一到大三每學(xué)期至少掛三科，補考的成績雖是及格，可也不太高，其中英文成績最差。平時上課，十節(jié)課里能有八節(jié)遲到，兩節(jié)曠課。