其實(shí)方繼藩沒有偷懶，他也想去西山，看看自己可愛的土豆，這土豆的作用，比紅薯還要強(qiáng)的多，不但產(chǎn)量高，而且更適合作為主糧。
更可怕的是，土豆生長(zhǎng)周期短啊，同樣的畝產(chǎn)量，可土豆至少可以做到一年兩熟，紅薯再如何神奇，也不是土豆的對(duì)手。
只是……今日王守仁去講學(xué)，方繼藩不愿湊這個(gè)熱鬧。
雖然對(duì)王守仁而，自己是他的授業(yè)恩師，是因?yàn)樽约旱闹更c(diǎn)，才讓他悟通了真理。
可實(shí)際呢，方繼藩可不這樣認(rèn)為，王守仁就好像一個(gè)活火山，本身蘊(yùn)含的巨大的力量，隨時(shí)準(zhǔn)備噴發(fā)出來，而這樣的人，只需人生軌跡中，多出某種變量，他的思想，自然會(huì)漸漸開始有了雛形。
方繼藩，只是這個(gè)變量而已。
雖然號(hào)稱兩世為人，似乎看得比古人更遠(yuǎn)，可論理論水平，方繼藩比之王守仁，還差的遠(yuǎn)了。
至于上一輩子的諸多思潮，且不說方繼藩大抵也只是一知半解，可即便他當(dāng)真精通，又理論過于超前，帶給社會(huì)的，可能是更大的危害。
王莽新制怎么完蛋的，這是前車之鑒啊。
理論而，那王莽新制的內(nèi)容，放在了大明朝，都算是先進(jìn)呢。
方繼藩是個(gè)有道德的人，這一點(diǎn)毋庸置疑的，即便千千萬萬人否認(rèn)，可方繼藩自己卻深知自己和王學(xué)思想一般，無論自己做的是啥缺德的事，可至少心里還有良知，堅(jiān)守著自己道德的底線。
因而，他不愿去湊這個(gè)熱鬧，讓那些跑來求教的讀書人，見了自己，更加深信不疑的認(rèn)為，王守仁的思想完全是自己所賜。
這一份榮譽(yù)，本就該屬于王守仁，自然該讓他去大放異彩。
方繼藩早已打定了主意，以后自己一輩子，都不提什么知行合一，哼，讓你們見識(shí)什么叫做三觀，什么叫做德藝雙馨
方老師。
唯一令方繼藩忐忑的，就是太子殿下了。
雖然是方繼藩建議太子殿下西山的，可心里不免有點(diǎn)放心不下，讓太子殿下跟著王守仁學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)……壞事呢？
這小朱同學(xué)，確實(shí)不太靠譜啊，卻又急于改變皇帝心目中的印象。
也罷，事已至此，管他呢，玩砸了……就說是劉瑾唆使的，反正劉瑾也習(xí)慣了給太子背黑鍋了，而且，下面沒了的家伙，活著和死了也沒什么分別，作為一個(gè)死閹賊，就算是為太子死也是值了。
…………
次日清早，晨曦初出，朱厚照又興沖沖的戴著綸巾，穿好了儒衫，準(zhǔn)備趕去西山。
王先生沐休三日，今兒正是第二天，如此大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不容錯(cuò)過，據(jù)說今日是去挖礦啊。
朱厚照很興奮，在他看來，相比于其他的讀書人，以他強(qiáng)健的體魄，那些人簡(jiǎn)直一個(gè)能打的都沒有，昨日農(nóng)墾，他就得了王先生的夸獎(jiǎng)呢，說他翻的地多，是其他讀書人的一倍。
這是他的強(qiáng)項(xiàng)啊。
當(dāng)然，信心很重要，每日被王先生夸著，小朱秀才現(xiàn)在可是讀書人中的佼佼者，很有成就感。
他帶著劉瑾，劉瑾呢，則早已布置了數(shù)十個(gè)明哨和暗哨，主要用于沿途的保護(hù)，到了西山，防衛(wèi)就可以松懈了，畢竟那地方的全稱是羽林衛(wèi)屯田千戶所，算起來，也是駐扎了禁軍的。
朱厚照背著手，催促著劉瑾，劉瑾小跑著上前，堆著笑道：“殿下，您吃一點(diǎn)早膳再動(dòng)身哪……”
“不吃?！敝旌裾論u頭道：“天下美味都及不上蒸餅，和蒸餅相比，其他食物，都沒胃口，趕緊的！”
“……”劉瑾覺得不可思議，當(dāng)初自己入宮，就是因?yàn)榧依飳?shí)在是吃不下那難以下咽的蒸餅了，想著未來這輩子吃蒸餅為生，倒還不如切了干凈，好歹有白米飯吃。
朱厚照已翻身上了馬。
卻在此時(shí)，有人急匆匆的過來道：“殿下，殿下……”
朱厚照騎在馬上，回頭一看，乃是詹事楊廷和，以及少詹事王華。
這二人聯(lián)袂而來，帶著深深的擔(dān)憂。
雖是中秋沐休，可作為東宮的正副侍讀官員，卻是不能沐休的。
昨天，他們?cè)诿鱾愄美锏攘俗阕阋惶?，也不見太子來讀書，今兒他們算是留了心，太子不主動(dòng)來，那就去堵他。
“噢，兩位師傅好?！敝旌裾彰鏌o懼色，笑吟吟地看著兩位師傅。
楊廷和正色道：“殿下何故不來讀書？雖是中秋將近，可太子乃未來儲(chǔ)君，讀書方能明理，不學(xué)則無術(shù)，殿下切不可貪玩了。”
朱厚照坐在馬上，想了想道：“本宮的學(xué)問，已經(jīng)很精深了，連王先生都說本宮非尋常讀書人可比，已經(jīng)讀懂了圣人的道理，那還學(xué)什么？”
楊廷和原本還勉強(qiáng)帶著笑的，畢竟是面對(duì)著太子殿下，他是君，自己是臣。
“哪個(gè)王先生……”
朱厚照坐在高頭大馬上，居高臨下地看著兩個(gè)師傅，毫不猶豫地脫口而出：“王守仁先生……”
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