這件事情發(fā)生后的第二天。

華聯(lián)大學的校長終于感受到了社會輿論界的壓力。其中教育部的高層們更是閑著沒事紛紛跑來了解情況。他們的態(tài)度和那些學生們當然是截然相反，在他們的心里，不管承不承認這段視頻的真實性，但至少嘴里是無論如何也不能承認的。因為他們是搞教育的，怪力亂神的東西，一定會堅決抵制。

于是在他們臨走的時候個個都是表情異常嚴肅的告訴校長，第一，徹底弄清這段視頻的發(fā)布者到底是誰，不管用什么辦法，都要讓這個發(fā)布者承認這段視頻是后期加工制作而成的。如果實在找不到這個人，那么只好用第二個辦法。那就是無論如何，也要搞清楚當時在劇院內(nèi)到底是什么人用了什么特殊的手段，搞出這種禍害社會繁榮安定的惡作劇。

此時此刻校長還能說什么？

只好表面上忙不迭的答應，但其實心里，卻大大的不以為然。

正所謂一波未平，一波又起。

教育局的領導走了之后，又輪到巡捕方來調(diào)查研究。調(diào)查來，研究去，時間又過去了整整三天，到最后這些人還是沒弄到什么有用的線索，可以證明這段視頻是人為操作的。

巡捕方走了以后又輪到各個專家來到學校做訪問。然后沒過幾天外界媒體也開始每天準時的堆在校園門口，輪番上陣，不厭其煩的問一些相同的問題。