地點(diǎn)：天樞塔，137層，古神話概念解析室。

許知看著這條訊息，眼中閃過(guò)一絲精光。

他知道，自己那十萬(wàn)貢獻(xiàn)點(diǎn)，不僅僅是拍下了一個(gè)“名額”。

更是向?qū)W校高層，遞交了一份，分量十足的“投名狀”。

……

天樞塔。

清北大學(xué)真正的核心，一座直插云霄、仿佛與星空相連的宏偉白色巨塔。

這里，是普通學(xué)生終其一生都未必能踏足的禁區(qū)。每一層，都代表著一個(gè)前沿的科研領(lǐng)域。

許知憑借藍(lán)教授發(fā)來(lái)的臨時(shí)權(quán)限，乘坐著專(zhuān)屬的內(nèi)部磁懸浮電梯，一路暢通無(wú)阻，最終，抵達(dá)了位于塔樓高層的第137層。

電梯門(mén)打開(kāi)的瞬間，一個(gè)充滿了科幻與神話氣息的廣闊空間，映入眼簾。

這里并非傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室。巨大的全息星圖在穹頂緩緩旋轉(zhuǎn)，上面標(biāo)注著無(wú)數(shù)早已湮滅的古代神話體系的坐標(biāo)。

四周的墻壁上，一個(gè)個(gè)散發(fā)著微光的能量力場(chǎng)中，懸浮著各種奇特的“神話遺物”——斷裂的英靈之劍、燒焦的世界樹(shù)枝干、風(fēng)化的神廟基石……

而在整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的最中央，藍(lán)教授正站在一座巨大的、如同手術(shù)臺(tái)般精密的制卡平臺(tái)前，微笑著看著他。

“歡迎來(lái)到我的‘收藏室’，許知同學(xué)?！?

“藍(lán)教授，您好?！?

許知微微躬身。

“不必拘謹(jǐn)?！?

藍(lán)教授擺了擺手，示意他過(guò)來(lái)，“我很好奇，是什么，讓你愿意花費(fèi)十萬(wàn)貢獻(xiàn)點(diǎn)，來(lái)上我這門(mén)枯燥的理論課？”

“因?yàn)?，我認(rèn)為它是構(gòu)筑一套成熟卡組，最重要的一環(huán)?！?

許知平靜地回答。

“哦？”

藍(lán)教授饒有興致地問(wèn)道，“那么，在你看來(lái)，場(chǎng)地卡的‘本質(zhì)’，是什么？”

這是一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的、教科書(shū)式的提問(wèn)。

任何一個(gè)學(xué)生，都會(huì)回答出“改變環(huán)境”、“提供增益”之類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)答案。

然而，許知的回答，卻讓這位在神話考古領(lǐng)域，沉浸了數(shù)十年的大學(xué)者，徹底愣住了。

“教授?！?

許知看著她的眼睛，一字一句地說(shuō)道，“我認(rèn)為，場(chǎng)地卡的本質(zhì)，不是‘改變’環(huán)境。”

“而是用一張卡牌，去‘講述’一個(gè)全新的、能讓世界法則都為之信服的‘故事’?！?

“當(dāng)這個(gè)‘故事’足夠強(qiáng)大、足夠自洽時(shí)，現(xiàn)實(shí)，就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)，成為這個(gè)‘故事’的‘映照’?！?

藍(lán)教授臉上的笑容，緩緩消失了。

取而代之的，是一種前所未有的、如同發(fā)現(xiàn)了新大陸般的震撼與狂熱！

“故事……映照……”

她喃喃自語(yǔ)，仿佛一道閃電，劈開(kāi)了她多年研究中的所有迷霧！“

沒(méi)錯(cuò)……沒(méi)錯(cuò)！是這樣！我一直覺(jué)得奇怪，為什么有些場(chǎng)地卡，明明能量等級(jí)不高，卻能發(fā)揮出‘規(guī)則級(jí)’的效果……原來(lái)，我們都錯(cuò)了！我們一直在研究它的‘能量’，卻忽略了它最核心的……‘故事內(nèi)核’！”