皇帝的聲音在空中回蕩著，百姓們沉重的呼吸聲響起，所有人眼中都滿是震驚和……狂熱之色。

皇帝所說的研究實(shí)在是太讓他們震撼了，這些他們都沒有想過，更沒有想到兩院竟然是研究這些東西。

如果真能研究出這些東西，皇帝親自著書立傳寫序這些反倒是不重要了，歷史都會(huì)銘記的。

千里傳音、萬里飛行、控制風(fēng)雨雷電……每一個(gè)都是膽子奇大但又是奇思妙想的存在。

成圣的道路還有千萬條，只是他們沒有想到。

經(jīng)過皇帝這么一說，他們瞬間覺得，倒是可以搏上一搏。

崇禎伸手在空中按了按，議論聲漸歇：“那么，朕再來說說第二個(gè)問題！”

“在過去的幾千年的時(shí)間里，在某種因素的主導(dǎo)下，對(duì)技術(shù)發(fā)明有著結(jié)構(gòu)性的歧視，這使得發(fā)明者本身就處于弱勢(shì)地位。

諸如奇技淫巧的污名化、禮與人情的包裝等等。

前者認(rèn)為致力于機(jī)械、工藝是小道，而非治國(guó)平天下的大道，工匠的地位遠(yuǎn)低于文化人。

后者則是人情世故，索賄不一定是赤裸裸的金錢交易，或許是對(duì)引薦人的謝禮、路費(fèi)等等，

一個(gè)不懂人情世故的工匠往往會(huì)被視為不通事理、桀驁不馴，他們的研究自然是排除在外的。

這兩者自兩院成立后就不存在了，兩院的設(shè)立已經(jīng)事關(guān)大明、華夏的根本，是大明的國(guó)策了。_c