“三托華夏的真脊梁，當今之世，西學東漸，泰西歷法、火器確有可取。

朕望諸卿熔古今于一爐，匯中西為一體，不必囿于華夷之辨，但以真理為師。

凡有用之學問，皆可拿來為我所用。

諸卿當知，爾等今日所為，非止傳道授業(yè)，實乃：為大明鑄劍，以新學利器，御外侮、平內亂；

為萬世開太平，以真才實學，建不朽功業(yè)。

他日青史，不獨記載王侯將相，亦將銘記諸卿開創(chuàng)之功，愿與諸君共勉，再造華夏文明之輝煌！”

“臣等謹記陛下教誨！”

三十余人齊齊朝著崇禎躬身行禮，臉色肅然。

為大明鑄利劍，皇帝這話將他們抬得很高，但他們也當?shù)闷稹?

在所有人激動中，崇禎抬頭看向下面眼中滿是期待的眾人，朗聲道：“想必大家伙兒都在期待最后的院士人選了，此次一共有六位，趁著去兩院的時間，諸位不妨猜測一番？”

“六位？怎么才六位？”

“兄弟，你沒睡醒嗎？教授和研究員合起來才三十四人，六位院士已經(jīng)很多了好不好?！?

“按照之前公布的名單，還有火器研究院……不對，現(xiàn)在應該叫歷局掌司徐光啟、工業(yè)研究院的王徵、農(nóng)業(yè)研究院的宋應星、岐黃研究院的張景岳，

滿打滿算才四人呀，還有兩人是誰？”

“是呀，能獲得院士資格的，也就是這四人了吧?！?