“蘇先生，你不用太擔(dān)心?！?

“我們給蘇安清同學(xué)做了全面的身體檢查，包括腦部的ct?！?

“她的身體器官?zèng)]有任何器質(zhì)性的病變?！?

蘇白接過(guò)報(bào)告，快速地瀏覽著上面他看不懂的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)和數(shù)據(jù)。

“她為什么一直不醒？是休克嗎？”

醫(yī)生推了推眼鏡，耐心地解釋道：

“不是休克。更準(zhǔn)確地說(shuō)，是一種身體的自我保護(hù)機(jī)制被觸發(fā)了?！?

“從她的各項(xiàng)身體指標(biāo)來(lái)看，蘇安清同學(xué)在高考前，應(yīng)該經(jīng)歷了一段相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和熬夜。”

“她的身體，一直處于一種極度疲勞的亞健康狀態(tài)，全靠一股精神氣在頂著?！?

“而這次高考成績(jī)的巨大打擊，讓她精神氣瞬間就垮掉了?！?

“所以，身體的本能就接管了一切，強(qiáng)制讓她進(jìn)入深度睡眠，來(lái)進(jìn)行修復(fù)。”

醫(yī)生盡量用通俗的語(yǔ)解釋著。

“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是她太累了，身體累，心更累?！?

“讓她好好睡一覺(jué)，比什么藥都管用?！?

“等她休息夠了，身體機(jī)能恢復(fù)了，自然就會(huì)醒過(guò)來(lái)?！?

聽(tīng)完這番話，蘇白心中最沉重的石頭總算是落了地。

只要人沒(méi)事就好。

“謝謝你，醫(yī)生?！?

蘇白站起身，由衷地說(shuō)道。

“不客氣，這是我們應(yīng)該做的?！?

離開(kāi)醫(yī)生辦公室，蘇白的心情稍微輕松了一點(diǎn)。

他在醫(yī)院樓下的早餐店，給林婉買(mǎi)了一份溫?zé)岬男∶字嗪蛶讉€(gè)包子。

回到病房時(shí)，林婉還在睡著。

蘇白沒(méi)有叫醒她。

他知道這個(gè)女人同樣需要休息。

將早餐放在床頭柜上，又給女兒掖了掖被角。

然后，他轉(zhuǎn)身毅然決然地離開(kāi)了醫(yī)院。

隨即他打了一輛出租車。

“師傅，去市一中。”

“好嘞?！?

司機(jī)應(yīng)了一聲，發(fā)動(dòng)了汽車。

車子平穩(wěn)地行駛在城市的早高峰車流中。

蘇白看著窗外飛速倒退的街景，高樓大廈車水馬龍。

這座城市，和他記憶中的樣子已經(jīng)完全不同了。

變得更加繁華也更加陌生。

很快，市一中標(biāo)志性的校門(mén)就出現(xiàn)在了視野里。

校門(mén)口人來(lái)人往熱鬧非凡。

很多學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下，進(jìn)出校園。

他們臉上有的洋溢著拿到錄取通知書(shū)的喜悅，有的則是查完成績(jī)后的失落。

但無(wú)一例外，他們身邊都有父母的身影。

蘇白付了錢(qián)下車。

他站在校門(mén)口，看著朝氣蓬勃的年輕面孔和他們身邊滿臉關(guān)切的家長(zhǎng)。

眼神有那么一瞬間的恍惚。

他仿佛看到了。

看到一個(gè)瘦弱的女孩，背著沉重的書(shū)包日復(fù)一日地走進(jìn)這扇校門(mén)。

而他這個(gè)做父親的在哪里？

在安清的人生中，他整整缺席了十八年。

十八年的風(fēng)雨，十八年的成長(zhǎng)。

自己一分鐘都沒(méi)有參與過(guò)。

一股苦澀和愧疚瞬間將他整個(gè)人淹沒(méi)。

蘇白自嘲的冷笑一聲，緩緩搖了搖腦袋。

“我這個(gè)爹當(dāng)?shù)摹?

“真是，太不稱職了啊?！?

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