左臂的灰白像某種活物，冰冷、無(wú)聲地蠶食著手肘以上的皮膚。
沒(méi)有痛，只有一種更深層的恐怖——感覺(jué)那部分的“我”正被一點(diǎn)點(diǎn)抹去，變成純粹的“無(wú)”。
右臂皮膚下的能量殘余像埋著碎玻璃，隨著心跳陣陣刺痛。
靈臺(tái)里那扇破門(mén)死氣沉沉，裂痕像嘲諷的嘴。
雜物間的灰塵味嗆得人想咳嗽，又硬生生咽回去，喉嚨里全是鐵銹和血腥。
高處氣窗透進(jìn)的光線渾濁，照出空氣中浮動(dòng)的微塵。外面隱約還有腳步聲和呼喊，但似乎漸漸遠(yuǎn)了，轉(zhuǎn)向爆炸發(fā)生的教室方向。
暫時(shí)安全？自欺欺人罷了。
我癱在舊墊子上，連呼吸都嫌費(fèi)力。通訊器冰冷的觸感還殘留在掌心。s。bio
hazard。ntant。這幾個(gè)詞在腦子里打轉(zhuǎn)，像毒蛇吐信。
污染體。
這個(gè)詞比任何鬼怪都讓人膽寒。如果老榮是通過(guò)血跡被“同步”的，那我這一身傷，我體內(nèi)那些亂七八糟的力量混合體，是不是也成了行走的傳染源？那個(gè)黑衣女人沒(méi)當(dāng)場(chǎng)處理我，是不是因?yàn)槲疫€算是個(gè)“穩(wěn)定”的污染源，有觀察價(jià)值？
胃里一陣翻攪，惡心得想吐，卻只干嘔出幾點(diǎn)酸水。
不能待在這里。等外面的人穩(wěn)住局面，一定會(huì)進(jìn)行更徹底的搜查。這個(gè)雜物間擋不住他們。
可我能去哪兒？校園被封鎖，天上掛著那么個(gè)鬼東西，還有個(gè)占據(jù)了老榮皮囊的“觀察者”在暗處。我這副樣子，能走到哪兒去？
通訊器……它剛才指引我來(lái)這里，會(huì)不會(huì)還有下一步？
我把它再次掏出來(lái)，黑沉的屏幕映不出我此刻狼狽扭曲的臉。我嘗試著用手指按壓、滑動(dòng)，它毫無(wú)反應(yīng)，像塊真正的廢鐵。只有特定條件下，它才會(huì)被激活？還是需要某種“權(quán)限”？
絕望像冰水，一點(diǎn)點(diǎn)漫過(guò)胸口。
左臂的灰白已經(jīng)越過(guò)了手肘中段。我甚至能“感覺(jué)”到小臂以下的部分正在失去“存在感”，不是麻木，是更徹底的“無(wú)”。這樣下去，不需要?jiǎng)e人來(lái)“處理”，我自己就會(huì)先一步“歸寂”。
就在意識(shí)又開(kāi)始模糊的時(shí)候——
嗡。
通訊器又震了。這次不是密碼，而是一種持續(xù)的、輕微的嗡鳴，同時(shí)，屏幕極其短暫地亮起了一瞬！
不是顯示文字或圖案，而是一個(gè)極其簡(jiǎn)略的、由幾個(gè)光點(diǎn)構(gòu)成的示意圖！
最下方一個(gè)閃爍的紅點(diǎn)，應(yīng)該代表我此刻的位置——教學(xué)樓雜物間。
一條極細(xì)的、斷斷續(xù)續(xù)的綠色光路，從紅點(diǎn)出發(fā)，蜿蜒指向示意圖的右上角——那個(gè)方向，是……學(xué)校的老圖書(shū)館？
光路盡頭，是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的白色光點(diǎn)。
什么意思？讓我去圖書(shū)館？那個(gè)白色光點(diǎn)是……安全點(diǎn)？接應(yīng)點(diǎn)？還是另一個(gè)陷阱？
示意圖只持續(xù)了兩秒就熄滅了。通訊器恢復(fù)死寂。
去，還是不去？
留在原地是等死。去圖書(shū)館，可能是送死，也可能有一線生機(jī)。
我低頭看著自己正在“消失”的左臂，感受著體內(nèi)的一片狼藉。
媽的。
賭了。
我用右臂撐著墊子，試圖站起來(lái)。雙腿軟得像面條，試了幾次才勉強(qiáng)跪坐起來(lái)。每動(dòng)一下，右臂就傳來(lái)針扎似的痛，左肩那灰白蔓延的邊緣也傳來(lái)一種詭異的、類(lèi)似邊界摩擦的滯澀感。
必須找個(gè)東西遮住左臂。這樣子出去，瞬間就會(huì)被當(dāng)成怪物。
我環(huán)顧雜物間，目光落在角落一堆廢棄的深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服上，大概是以前校隊(duì)淘汰的。我爬過(guò)去，扯下一件相對(duì)完整的，用牙和右手配合，艱難地將左臂套進(jìn)袖子里，又把拉鏈拉到頂，領(lǐng)子豎起來(lái)，勉強(qiáng)遮住脖頸。袖子很長(zhǎng)，完全蓋住了手掌。看起來(lái)只是穿得臃腫怪異了點(diǎn)。
做完這一切，幾乎耗盡了剛積攢的一點(diǎn)力氣。我靠在墻上喘息，汗水順著鬢角往下淌。
不能走門(mén)。外面可能還有人。
我的目光投向那扇高處的氣窗。很高，大概兩米五以上，窗口狹窄，布滿(mǎn)蛛網(wǎng)。
爬上去。
這個(gè)念頭讓人絕望。但我沒(méi)有選擇。
我拖過(guò)幾張歪斜的課桌，疊在一起，搖搖晃晃地爬上去。桌子發(fā)出不堪重負(fù)的呻吟。站在疊起的桌面上，指尖勉強(qiáng)能夠到氣窗邊緣。右手抓住窗框，冰冷粗糙。左腳踩在墻面一個(gè)微小的凸起上，用膝蓋頂著墻，一點(diǎn)點(diǎn)往上蹭。
左臂完全使不上力，垂在身側(cè)，像個(gè)沉重的、不屬于我的累贅。每向上一點(diǎn)，都全靠右臂和核心的力量硬拉，傷口被撕裂，血水滲出運(yùn)動(dòng)服，在深藍(lán)色布料上洇開(kāi)更深的痕跡。
終于，頭探出了氣窗。外面是教學(xué)樓背面的一條狹窄縫隙，堆滿(mǎn)了枯葉和垃圾。冷風(fēng)撲面。
我像一袋垃圾一樣，從氣窗里艱難地?cái)D了出去，重重摔在枯葉堆里，眼前一黑，差點(diǎn)暈過(guò)去。