急救醫(yī)生趕緊說(shuō)道：“白主任，三思啊，這么做風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在是太大……”

“閉嘴！”

沒(méi)等急救醫(yī)生把話說(shuō)完，白冰就板著臉呵斥道。

至于葉秋，根本沒(méi)理會(huì)急救醫(yī)生說(shuō)的話，他此時(shí)左手握著鋼筋，臉色嚴(yán)肅。

右手的食指和中指并指成劍，準(zhǔn)備隨時(shí)畫符止血。

白冰，楊琪，包括急救醫(yī)生，他們的眼神也都落在了葉秋的手上，一眨不眨。

大家都明白，最關(guān)鍵的時(shí)刻到了。

恰在這時(shí)，一個(gè)記者來(lái)到了校車上，看到這一幕，拿出手機(jī)偷偷拍攝起來(lái)。

車廂內(nèi)極其安靜。

葉秋一動(dòng)不動(dòng)。

氣氛顯得很壓抑。

急救醫(yī)生又忍不住開口說(shuō)道：“葉醫(yī)生，你是打算直接拔出鋼筋嗎？我勸你最好不要這么做，否則在鋼筋拔出的那一瞬間，傷口會(huì)大出血?！?

葉秋心中好笑，這么簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)常識(shí)我會(huì)不知道？

他沒(méi)有理會(huì)急救醫(yī)生，左手依然緊緊握著鋼筋。

急救醫(yī)生繼續(xù)勸道：“白主任，我建議立刻把院里的權(quán)威專家召集到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)，然后請(qǐng)專家們拿出手術(shù)方案，再給小男孩做手術(shù)……”

“閉嘴！你不說(shuō)話沒(méi)人當(dāng)你是啞巴，不要打擾葉醫(yī)生救人?！卑妆袂椴粣偂?

“可是……”

“可是個(gè)屁！”葉秋沒(méi)好氣道：“如果按照你所說(shuō)的那樣做，專家們還沒(méi)趕到，他就已經(jīng)死了。難道你想看到一個(gè)孩子死在你面前嗎？”

“我不是這個(gè)意思，我的意思是說(shuō)，你這樣做風(fēng)險(xiǎn)太大了?！?

“醫(yī)生這個(gè)行業(yè)本來(lái)就充滿了風(fēng)險(xiǎn)，如果一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都沒(méi)有，還需要我們做什么？”

急救醫(yī)生被懟得說(shuō)不出話來(lái)。

葉秋繼續(xù)道：“如果醫(yī)生不愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，這將是醫(yī)學(xué)的悲哀，也是人類的不幸?！?

“醫(yī)學(xué)是一門探索科學(xué)，人類對(duì)自身和疾病的認(rèn)識(shí)，至今還處于‘童年階段’，面對(duì)充滿未知的世界，醫(yī)生只有不斷地探索，才能獲得新的認(rèn)知。而探索，則意味著冒險(xiǎn)?！?

“我們身為醫(yī)生，如果都怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，該做的手術(shù)不做了，該冒的風(fēng)險(xiǎn)不冒了，該創(chuàng)新的不創(chuàng)新了，不求有功，但求無(wú)過(guò)，做‘太平醫(yī)生’，那做醫(yī)生還有什么意義？還好意思說(shuō)自己是救死扶傷的醫(yī)者嗎？”

急救醫(yī)生被說(shuō)得面紅耳赤。

“哧！”

葉秋左手猛然用力，一把將鋼筋拔了出來(lái)，與此同時(shí)，嘴里默念咒語(yǔ)，右手對(duì)著小男孩的胸口快速畫符。

神奇的一幕出現(xiàn)了。

鋼筋拔出來(lái)之后，并沒(méi)有出現(xiàn)大出血，不僅如此，小男孩胸面的傷口竟然以肉眼可見的速度在愈合。

急救醫(yī)生見到這一幕，就跟見了鬼似的，瞪大眼睛，驚訝的嘴巴都成了“o”形。

白冰和楊琪也目瞪口呆。

五分鐘后。

小男孩胸口的傷口愈合，葉秋終于松了一口氣，笑著對(duì)白冰說(shuō)道：“好了?！?

白冰見葉秋額頭上全是冷汗，臉色蒼白，關(guān)心地說(shuō)道：“你先去休息吧，這里交給我了?！?

“好的?！比~秋剛轉(zhuǎn)過(guò)身，就覺(jué)得眼前一黑，身子向地上栽倒。

“啊！”急救醫(yī)生驚叫一聲，快速?gòu)堥_雙臂，就要把葉秋摟在懷里。

可是，詭異的一幕出現(xiàn)了。

只見身體向前栽倒的葉秋忽然間停頓住了，竟然轉(zhuǎn)了個(gè)身，一頭栽進(jìn)了白冰的懷里。

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