螺絲咕姆的速度很快,大黑塔聯(lián)系它沒(méi)多久,它就乘著飛船飛到了黑塔空間站。
與其說(shuō)非常快,倒不如說(shuō)有些迫不及待。
本身與自已研究的課題相符的存在就偏少,現(xiàn)在竟然同時(shí)出現(xiàn)了兩例,而且都和一個(gè)有機(jī)生命體相關(guān)。
這實(shí)在是太值得來(lái)上一趟了。
到達(dá)月臺(tái)之后,螺絲咕姆從飛船上走了下來(lái)。
飛船下,便是等待著的白欒和大黑塔,這次大黑塔倒是親自來(lái)接了。
黑塔女士對(duì)著螺絲咕姆揮了揮手,說(shuō)道:
“好久不見,螺絲咕姆。”
螺絲咕姆語(yǔ)氣溫和的說(shuō)道:
“黑塔,許久不見?!?
“你這次速度很快嘛,才和你說(shuō)沒(méi)幾天就過(guò)來(lái)了?”
“邏輯:無(wú)機(jī)生命體的誕生本就稀少,此次事件貼合我的課題。
結(jié)論:身為學(xué)者應(yīng)當(dāng)向新的問(wèn)題邁步而行?!?
螺絲咕姆看向大黑塔身邊的白欒,開口問(wèn)道:
“黑塔,這就是你和我提到的白欒先生嗎?”
“是啊,我的助理?!?
白欒看向螺絲咕姆,說(shuō)道:
“早上好,螺絲咕姆閣下,很榮幸能和你見面。”
“我亦是如此,白欒先生?!?
螺絲咕姆的語(yǔ)氣里帶著平易近人,開口說(shuō)道:
“事情經(jīng)過(guò),我已經(jīng)從黑塔那里有所了解。
身為智械生命體,我很高興能看見一位能平等看待機(jī)械與人類的差異,還主動(dòng)探索共存可能的朋友——這樣的觀點(diǎn)在銀河中并不常見?!?
“螺絲咕姆先生過(guò)譽(yù)了。”
但很快,白欒就把寒暄給拋到了一邊,開口道:
“螺絲咕姆先生,我們現(xiàn)在無(wú)比需要您的幫助?!?
白欒如此直球,倒讓螺絲咕姆愣了一下,隨后它輕笑一聲:
“當(dāng)然愿意幫忙,朋友的請(qǐng)求,對(duì)我而也是解開新問(wèn)題的契機(jī)。”
“是這樣的,螺絲咕姆先生,我?guī)椭四穷w星球上智械生命體掌握自我生產(chǎn)技術(shù),算是幫助它們站穩(wěn)了第一步……
可是更多問(wèn)題緊隨其后……”
隨后白欒有些抓狂的撓了撓自已的頭:
“生產(chǎn)新生智械體的原理是(此處省略幾百字)我和它們商議,將能否感受到情感視為成年的標(biāo)準(zhǔn)?!?
螺絲咕姆在一旁點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)于這點(diǎn),它也表示贊同。
智械與機(jī)械的區(qū)別,也正是這點(diǎn)。
“我們雖然知道植入火種代碼后新生智械體更容易覺(jué)醒成為智械體,但是卻不知道具體的時(shí)間,所以不知道該將智械體成長(zhǎng)期定義多久。
智械體學(xué)習(xí)方式很特殊,還不知道該怎么對(duì)其進(jìn)行教育以及教材如何編輯。
還要考慮僅僅只是用電子教材進(jìn)行教育,會(huì)不會(huì)過(guò)于死板,影響智械生物產(chǎn)生個(gè)性的進(jìn)度。
智械生命體進(jìn)行實(shí)踐,是否能像有機(jī)生命體一樣積攢經(jīng)驗(yàn),如果能產(chǎn)生經(jīng)驗(yàn),這種經(jīng)驗(yàn)是否能數(shù)據(jù)化直接輸入新生智械體中。
同時(shí)一些生產(chǎn)工具與智械生命體很相似,若是一些新生智械體詢問(wèn)自身和工具區(qū)別,如何回答也需要深思熟慮。
還有新生智械體的誕生可以說(shuō)是只要有材料就能進(jìn)行,如何維持人口也成了問(wèn)題……”
白欒如同倒豆子一般,把近期貝塔星文明建設(shè)遇到的難題一一倒了出來(lái)。
這些問(wèn)題困擾白欒許久,白欒絞盡腦汁,卻沒(méi)有半點(diǎn)思路。
有句古話叫子非魚,安知魚之樂(lè),這句話用來(lái)形容白欒的處境,剛剛好。
他又不是智械生命,讓他幫智械文明構(gòu)建屬于他們的社會(huì)形態(tài),自然是有些為難他了。
螺絲咕姆聽著白欒說(shuō)這些,再配上白欒略顯抓狂的表情,輕笑一聲:
“能提出這些問(wèn)題,說(shuō)明你真正參與了文明的誕生過(guò)程,它們也曾困擾我很久。
如果你們需要,我可以分享螺絲星的經(jīng)驗(yàn),這對(duì)我們雙方都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?!?
“真的???那可太好了……”