白教授的話，使得禮堂之中，霎那間變得鴉雀無(wú)聲。

連整個(gè)禮堂里最心不在焉的兩個(gè)，目光一直盯著琳達(dá)的壁虎還有全副注意力都放在了陸辛身上的娃娃，都被這氣氛感染到了，微微抬起頭來(lái)，有點(diǎn)吃驚的看向了前方的白教授。

其他人更不用說(shuō)。

大家都知道白教授召集眾人過(guò)來(lái)，一定是有什么重要的內(nèi)容要分享。

但卻沒(méi)想到，他這一開(kāi)口，便是如此驚人的內(nèi)容。

“這一堂課，我要給你們講三件事。”

而白教授，似乎并不意外于這些人的反應(yīng)，只是靜靜的掃過(guò)了眾人，道：

“第一件，便是能力者的極限?！?

“或許，你們也可以理解為，人的極限?！?

“……”

他說(shuō)著，微微一頓，目光掃過(guò)了下方的酒鬼、紅蛇、看門(mén)狗等人，最后落在了呆呆坐在陸辛旁邊，瞪大了眼睛向講臺(tái)看了過(guò)來(lái)的娃娃身上，道：“我們都知道，能力，便是有十三種不同的精神力量，作用于人天生而來(lái)的七個(gè)不同層面，所呈現(xiàn)出來(lái)的某些異常特征?！?

“因?yàn)檫@種異常，可以讓他們做到一些正常人做不到的事情，所以稱(chēng)之為能力。?！?

“不必將此理解為恩賜?！?

“就如同普通的樹(shù)枝插不死人，削尖了才可以刺穿皮肉?！?

“所以擁有了殺人的功能的樹(shù)枝，并沒(méi)有比普通樹(shù)枝強(qiáng)了什么，反而少了很多。”

“……”

白教授說(shuō)到這里，停了下來(lái)，目光掃過(guò)禮堂：“不過(guò)，因?yàn)槿缃袢祟?lèi)世界面臨的困境，所以我們不得發(fā)展能力，還要提升能力，借此來(lái)對(duì)抗紅月之下，無(wú)處不在的精神污染?！?

“如今，能力被人視為了武器,或者說(shuō),依仗。”

“而對(duì)每一個(gè)組織,包括了北方聯(lián)盟，還有南方的科技教會(huì)，中部的混亂之地等等,如今最大的難題，都在于能力的提升。聯(lián)盟的天才研究員,提出了七個(gè)臺(tái)階的理論,這讓人看到了精神力量的最強(qiáng)層次,也就有了將自身的能力，一步一步提升上去的野心與欲望。”

“不必懷疑,這七個(gè)臺(tái)階，是真實(shí)存在的?！?

“無(wú)論是深淵還是禁區(qū)，又或是其他的虛無(wú)空間,都發(fā)現(xiàn)了很明顯的層次對(duì)應(yīng)?！?

“再加上第一二三臺(tái)階不斷的被揭秘,一些接近,甚至達(dá)到第四階段的強(qiáng)大能力者出現(xiàn),便給很多人造成了一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為只需要按部就班,便可以一步步掌握更強(qiáng)的力量。”

“甚至，有可能摘得那個(gè)金字塔頂端的禁忌果實(shí)?！?

“……”

白教授與之前不同，講到了這些內(nèi)容的時(shí)候,非常的嚴(yán)肅。

這也使得整個(gè)禮堂里，所有人都下意識(shí)的打起了精神,細(xì)心的聽(tīng)著他的每一個(gè)字。

甚至有人開(kāi)始做起了筆記。

而白教授在講到了最重要的地方，也有意放緩了一點(diǎn)語(yǔ)速,好讓人聽(tīng)得更清楚。

“但實(shí)際上，這只是妄想?！?

“作為人,不可能真正的走到這七個(gè)臺(tái)階的頂端，因?yàn)閭€(gè)體有著極限?！?

“……”

禮堂里已經(jīng)隱隱有些騷動(dòng)了，在座的能力者們，還都微微發(fā)著呆。

研究員們，卻一副想要提問(wèn)，又不忍心打斷他這些話的表情。

白教授也沒(méi)有理會(huì)這些研究員們，而是繼續(xù)講了下去：“這個(gè)極限，可稱(chēng)為凡人之限?！?

“其實(shí)很容易就可以理解?！?

“能力者的能力來(lái)源，與位于精神世界頂端的終極，本質(zhì)上是一樣的?！?

“但是，十三種終極精神體，作用于人的七個(gè)層面，便可以形成不同的七種能力?！?

“那么，身為能力者，先天性擁有的，便是這七種能力之一，即便他可以不停的提升自己，但又如何實(shí)現(xiàn)最初的跨越，使得自己的單一能力，終于影響另外七個(gè)層次的力量？”

“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，能力者有的，只有七分之一?！?

“能力者是先天殘缺的，與終極相比，有著一種本質(zhì)上的差別?！?

“……”

“嘩啦……”

禮堂里，騷動(dòng)一下子沸騰了起來(lái)。

不知有多少研究員，聽(tīng)懂了他的話，臉色忽然變得恍然，但旋即便是更為緊張。

是的，這是一個(gè)早就被很多人在理論上推測(cè)出來(lái)的問(wèn)題。

但是，因?yàn)楝F(xiàn)在的世界整體層面，各方勢(shì)力對(duì)能力的研究，還都在精神領(lǐng)主之下，所以這樣的問(wèn)題也還沒(méi)有引起廣泛的討論，只有一些嗅覺(jué)敏感的研究員，意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的存在，但又因?yàn)榭晒┭芯康陌咐c素材實(shí)在太少，因此只能去憑空的設(shè)想各個(gè)猜測(cè)。

白教授是第一個(gè)公然提出了這種區(qū)別的。

如果理論上的能力，應(yīng)該有九十一種，那為什么被發(fā)現(xiàn)并推理出來(lái)的終極只有十三個(gè)？

金字塔的頂端，又有幾個(gè)？

漸變過(guò)程，是遵循了什么樣的原則與公式？

……

……

“你們可以理解為，這就是我們一直在面對(duì)的最大問(wèn)題。”

白教授在眾人的騷動(dòng)里，慢慢的開(kāi)口，而當(dāng)他開(kāi)口時(shí)，所有的騷動(dòng)便被壓了下來(lái)：