很快，便到了每年六月的畢業(yè)季。

各大高校都進(jìn)入了最繁忙的答辯周。

陸恩儀收到了清大的正式邀請函。

邀請她擔(dān)任航空航天學(xué)院研究生和博士生畢業(yè)考試的客座評審老師之一。

這是一種極高的榮譽(yù)。

陸恩儀作為國內(nèi)航天新材料領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，年紀(jì)輕輕便已成果斐然。

而巧合的是，她最得意的學(xué)生林勒希，也正是這一批即將畢業(yè)的博士生之一。

陸恩儀欣然應(yīng)允。

畢業(yè)考試分為兩個部分：論文答辯和實(shí)驗(yàn)實(shí)操。

在正式開始答辯和實(shí)驗(yàn)前，所有評審老師會提前拿到分組后的學(xué)生畢業(yè)論文，進(jìn)行統(tǒng)一的審閱和評判。

陸恩儀在清大給她安排的臨時(shí)辦公室里，面前放著一疊厚厚的論文。

當(dāng)她拿起其中一本，看到封面上熟悉的署名時(shí)，嘴角不自覺地泛起欣慰的笑意。

林勒希是她帶過的學(xué)生里，最有天分，也最讓她省心的一個。

他聰明、專注，對科研有著近乎偏執(zhí)的熱情，總能提出一些天馬行空卻又邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)想。在確定他已經(jīng)具備了獨(dú)立研究的足夠能力后，陸恩儀便給了他極大的自由，從不過多干預(yù)他的研究方向和想法，即便有時(shí)候，那些想法以目前的技術(shù)力暫時(shí)還無法實(shí)現(xiàn)。

她一直認(rèn)為，保護(hù)一個天才的想象力，比灌輸既定的知識更重要。

所以，陸恩儀滿懷期待地翻開了林勒希的論文，想要看看這次林勒希會給她什么樣的驚喜。

論文的題目很前沿，也很大膽。

陸恩儀的目光亮了一下，這個課題很有挑戰(zhàn)性，一旦成功，對于未來深空探索的推進(jìn)器材料將是一次革命性的突破。

然而，她看了沒多久，眉頭卻忍不住緊緊地皺了起來。

臉色隨即變得凝重。

林勒希的論文，從理論構(gòu)建到數(shù)據(jù)模型，都展現(xiàn)了他一如既往的才華，邏輯鏈條堪稱完美。但是，這份完美之中，卻帶著嚴(yán)重的、甚至是危險(xiǎn)的偏激性。

他為了追求材料在相變瞬間的極致能量釋放效率，構(gòu)建了一個極其激進(jìn)的理論模型。

在這個模型中，他有意無意地忽略了高能粒子流在連續(xù)沖擊下，可能引發(fā)的材料內(nèi)部能量鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的閾值。

也就是說，如果完全按照他這篇論文的議題作為源本來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

在實(shí)驗(yàn)的某個階段，當(dāng)能量釋放超過一個臨界點(diǎn)時(shí)，所產(chǎn)生的結(jié)果，將可能會是一場無法預(yù)估威力的爆炸！

陸恩儀的心猛地沉了下去。

這已經(jīng)不是學(xué)術(shù)上的疏漏，而是足以造成嚴(yán)重安全隱患的巨大漏洞！

她立刻合上論文，意識到事情的嚴(yán)重性。

她不能讓林勒希拿著這樣一份定時(shí)炸彈去進(jìn)行后續(xù)的實(shí)驗(yàn)操作。

她隨即拿起桌上的內(nèi)線電話，把林勒希叫到了自己的辦公室。

很快，敲門聲響起。

“請進(jìn)?！?

林勒希推門而入。

他還是那副清瘦的樣子，戴著黑框眼鏡，眼神明亮而純粹。

“陸老師，您找我？”他看到陸恩儀，臉上露出尊敬的笑容。

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