林勒希深吸一口氣，看著陸恩儀，一字一句地說道：“老師，說實(shí)話，我……對你有點(diǎn)失望。”

陸恩儀沒想過林勒希會(huì)這么抗拒，甚至她再解釋自己只是不希望他冒險(xiǎn)出意外，林勒希卻直接不聽，走出了她的辦公室。

辦公室的門被輕輕帶上。

陸恩儀獨(dú)自坐在空曠的辦公室里，垂眸看著桌上那份承載著天才構(gòu)想與巨大風(fēng)險(xiǎn)的論文。

理智告訴她，作為導(dǎo)師，她的判斷和決定沒有錯(cuò)。

但在情感上，學(xué)生的誤解和失望，讓她感到一種深深的無力。

她想，或許問題出在溝通上。

林勒希已經(jīng)鉆進(jìn)了牛角尖，而他剛才提到的林晚的支持，更是讓他有恃無恐的底氣來源。

解鈴還須系鈴人。

陸恩儀拿起手機(jī)給林晚打去了電話。

電話響了幾聲后被接通，林晚似乎很意外：“陸教授？有事找我嗎？”

“嗯?！标懚鲀x的語氣嚴(yán)肅，“我找你，是為了勒希的畢業(yè)論文和實(shí)驗(yàn)。”

“哦？勒希的論文有什么問題嗎？他可是跟我說，這次的課題非常有突破性?！绷滞淼恼Z氣里透著與有榮焉的驕傲。

“理論構(gòu)想確實(shí)很出色，但問題出在實(shí)驗(yàn)部分?！标懚鲀x耐著性子，用盡可能客觀和科學(xué)的語解釋道，“他構(gòu)建的能量釋放模型過于激進(jìn)，在理論推演中忽略了關(guān)鍵的閾值。”

“如果強(qiáng)行進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，極有可能引發(fā)不可控的反應(yīng)。我希望你能勸勸他，暫時(shí)擱置這個(gè)實(shí)驗(yàn)，更換一個(gè)更穩(wěn)妥的課題來完成畢業(yè)答辯?！?

她以為，作為姐姐，聽到這些會(huì)和她站在同一陣線。

然而，電話那頭的林晚卻沉默了片刻。

“陸教授，你是不是有點(diǎn)太大驚小怪了？”林晚的語氣聽起來很奇怪，“您說的那個(gè)模型，其實(shí)我也有參與討論。我們姐弟倆反復(fù)推演過很多次，覺得只要精確控制初始變量的劑量，是完全可以把風(fēng)險(xiǎn)控制在安全范圍內(nèi)的。勒希他不是三歲小孩，他知道自己在做什么。”

陸恩儀的眉頭瞬間蹙得更緊了：“林晚，這不是兒戲！”

“實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)程是所有科研人員必須遵守的鐵律，不是可以憑感覺去挑戰(zhàn)的。你也是科研工作者，你應(yīng)該明白，理論推演和實(shí)際操作之間存在著多少變量！”

“我當(dāng)然明白?！绷滞淼穆曇粢怖淞藥追?，“但我也相信我弟弟的天分和能力?？蒲械牡缆飞希绻?yàn)橐稽c(diǎn)理論上的風(fēng)險(xiǎn)就畏縮不前，那還談什么突破和創(chuàng)新呢？”

“陸教授，你曾經(jīng)也是這樣銳意進(jìn)取的人，為什么現(xiàn)在反而變得這么保守了？”

“林晚，沒有把握的冒險(xiǎn)就是莽撞激進(jìn)?！标懚鲀x深吸一口氣，壓下心頭涌起的煩躁，做著最后的努力。

“不管你怎么說，我會(huì)支持他?！绷滞淼幕卮饠蒯斀罔F，“陸教授，謝謝你的關(guān)心，但我相信我弟弟。也請你，相信他一次?！?

說完，林晚便徑直掛斷了電話。

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