當(dāng)天，許多人都看到了一個奇怪的現(xiàn)象。
一只參寶寶背著小書包，像個小學(xué)生一樣，向著飼育系的課程教室走去。
教室內(nèi)，一位頭發(fā)蒼白的飼育大師迷茫的指著后座的頂級靈植參寶寶。
所以，這是學(xué)生，不是上課材料？
它是怎么刷卡進來的！
“讓它上?！贝皯暨?，一只優(yōu)雅的大白貓?zhí)蛄颂蜃ψ樱瑢χ@個導(dǎo)師心靈傳音道。
上課才能種出更好的果子呀！
營養(yǎng)學(xué)，不差。
“見鬼了?！?
而學(xué)生們，看著拿著本本，筆筆，表情比它們還嚴肅認真的坐在后面的參寶寶，也完全的失去了思考能力。
寵獸上課，其實也有先例，不過，多數(shù)是機械類寵獸，是為了輔助研究、記錄、拍照，充當(dāng)電腦、手機、儀器的作用，但是，一個參寶寶，跑來自己上課，還是以學(xué)生身份，而不是以實驗材料身份，這絕對是破天荒的第一次。
……
王翎：夭壽啦，參寶寶上課啦。
眾同學(xué)：？
你剛才不是還在關(guān)注霸王龍嗎。
王翎：是不是你的參寶寶，是不是是不是，聽說很像你那只，怎么回事。@時宇
時宇的參寶寶，也算半個風(fēng)云補品了，畢竟以那么暴力的手段通過了對戰(zhàn)社考核。
這才沒過去幾天，大家印象還深刻，有部分看過對戰(zhàn)的人，很快發(fā)現(xiàn)，兩只參寶寶超級像，都是那么拽，沒有一點補品的自覺。
時宇：好像是。
眾同學(xué)：臥槽，還真是你的。
他們只聽說過放養(yǎng)寵獸，讓寵獸在各種地點自己棲息，戰(zhàn)斗，還沒聽說過放養(yǎng)寵獸去跟飼育師一起上課學(xué)習(xí)。
就算有，也絕對不會是一只參寶寶。
就算是參寶寶，也絕對有御獸師陪同，讓它自己去，像話嗎。
王翎：你不對勁，我剛看了論壇，還聽說昨天有一只食鐵獸自稱御獸師，帶著三只小食鐵獸在重力室泡了一下午，古都大學(xué)哪來的這么多食鐵獸，不會還是你的吧？？？
自從食鐵獸進化形公布，學(xué)生們也知道古都大學(xué)這里有個食鐵獸研究所了，知道了里面飼養(yǎng)幾只食鐵獸，而這個研究所的負責(zé)人，就是時宇呀。
時宇：時宇：好像是。
王翎：復(fù)制回答別把自己id也復(fù)制上啊！
時宇：學(xué)習(xí)去了，匿了。
時宇關(guān)閉掉了手機，寵獸都這么努力，他也該努努力了。
今天冥想吧。
爭取早日把御獸空間提升到4級，這樣又能迎來新的體質(zhì)突破。
到時候，契約、御使、附體小赤瞳就都ok了。
時宇選擇了今日任務(wù)，片刻后，十一它們也起床了，當(dāng)然蟲蟲肯定還是在繼續(xù)睡覺，吸收著進化材料。
雖然才幾天，但因為它有絕對睡眠，吸收進化力量的速度還是非?？斓?。
哪怕進化材料等級很高，但不出意外的話，這個月內(nèi)，它應(yīng)該就可以完成進化。
“嚶！”收拾了收拾，和時宇打了聲招呼后，十一又拿著訓(xùn)練卡出門了。
重力室還沒攻略成功，今天也要努力鴨。
至于小劍靈，時宇給它的任務(wù)，就是玩，為了迎合它的前世，時宇找來了一些古代戰(zhàn)爭類的電影、電視劇，讓小赤瞳躺在冰堆上看。
嗯，這些都是他和十一、蟲蟲看過的，除了死的人和寵獸有點多，尺度沒問題，小孩子可以看，算是啟蒙教育了。
“這才是御獸師的正確打開方式?。 ?
發(fā)現(xiàn)身邊一只寵獸也沒有，都去自己努力后，時宇感慨一聲，繼續(xù)冥想。
身邊沒有了寵獸干擾，又有參寶寶留下的可以靜心凝神的香囊，時宇現(xiàn)在冥想效率非常高，也非常容易沉浸其中，很少出現(xiàn)之前那樣時不時因為走神中斷冥想的情況了。
……
次日。
軍訓(xùn)回來的考古系新生們，終于要迎來了第一堂課。
時宇因為昨天冥想了一天，今日精神狀態(tài)格外好。
先是去食堂干了杯營養(yǎng)豆?jié){，以及一個肉包子后，他心滿意足朝著教室走去。
“臥槽，臥槽，臥槽?！?
時宇到來的時候，教室內(nèi)是此起彼伏的臥槽聲。
之所以此時這群學(xué)生這么興奮，是因為昨天王翎透露的小道消息，霸王龍化石！
時宇進入教室的瞬間，一眼就看到了教室內(nèi)展示的體長15米左右的巨型化石骨架！
雖然已經(jīng)成為了化石，但是此時骨架還彌漫著淡淡的威懾，宣示著它曾經(jīng)大地霸主的地位。
“臥槽，時宇來啦?！彪S著時宇進來，有人忽然喊了一聲。
“有貓病吧。”時宇一頭黑線，你們怎么成天“臥槽”“臥槽”的，還有為什么他和霸王龍是一個待遇，都要被“臥槽”一聲？
此時，是同學(xué)們第四次用異樣的目光看著時宇。
第一次，是開學(xué)時，眾人因為時宇職業(yè)考核的戰(zhàn)績，第二次，是前往遺跡時，眾人因為時宇對戰(zhàn)社考核的戰(zhàn)績，第三次……是回來時，因為時宇在英靈遺跡鬧出的動靜……這一次，則是因為，古都大學(xué)內(nèi)流傳的御獸師食鐵獸傳說與大學(xué)參傳說。
原來寵獸是這么培育的嗎？
讓寵獸自己去刷卡開房訓(xùn)練，讓寵獸自己去學(xué)習(xí)飼育知識，妙啊。
直接彌補了御獸師精力不足的短板，既能讓御獸師抽空冥想，又能讓御獸師有空鍛煉身體，學(xué)會了學(xué)會了，改天也這樣安排寵獸！
“時宇同學(xué)，早上好?！敝v臺上，一個頭發(fā)花白的老人看到時宇，微微一笑。
“我是你們的化石課老師。”
“趙教授好?！睍r宇認識這位，他提前了解過考古系各個課程的導(dǎo)師、教授。
這位是研究化石領(lǐng)域的大師之一，雖然比不上十一局李奶奶，但也是相當(dāng)資深的人物了，這也是沒辦法的事情，十一局的這些人太開掛了。
虛假的考古學(xué)家：認真學(xué)習(xí)歷史知識，積累底蘊，在遺跡認真考察，使用現(xiàn)代科技詳細研究。
真正的考古學(xué)家：直接把歷史當(dāng)紀錄片看，對話古今，聆聽隱秘。