“嗯?！毙煸葡挂矝](méi)有拒絕。

柳青青輕輕攬著徐云汐的肩膀，對(duì)著鏡頭露出溫婉的笑容。

照片里，柳青青笑靨如花，徐云汐雖然沒(méi)笑，但表情也很放松。

背景是水天一色、飛鳥(niǎo)掠影，別有一番韻味。

吳志遠(yuǎn)將照片轉(zhuǎn)發(fā)給柳青青。

“拍得真好！小吳，你挺會(huì)抓拍的?！绷嗲嗫粗掌苁菨M意。

吳志遠(yuǎn)微笑道：“是你們形象氣質(zhì)好，怎么拍都上鏡?！?

柳青青笑得花枝亂顫：“小吳，你還挺會(huì)說(shuō)話的嘛?！?

吳志遠(yuǎn)憨厚地笑了笑：“我是實(shí)話實(shí)說(shuō)?！?

看來(lái)，不管是少女，少婦，還是大媽，都愛(ài)聽(tīng)贊美的話。

不過(guò)，吳志遠(yuǎn)倒也不是刻意拍馬屁，他說(shuō)的本來(lái)就是事實(shí)。

這時(shí)，一群白鷺從蘆葦叢中翩然起飛，掠過(guò)如鏡的湖面，姿態(tài)優(yōu)雅。

徐云汐的目光追隨著鳥(niǎo)群。

吳志遠(yuǎn)適時(shí)介紹：“這是白鷺，這片濕地是它們重要的棲息地。這里還能看到不少鸕鶿和斑嘴鴨?！?

柳青青笑著問(wèn)：“小吳，你對(duì)鳥(niǎo)類也有研究？”

吳志遠(yuǎn)解釋道：“我之前在林業(yè)部門工作，鳥(niǎo)類資源歸口管理部門就是林業(yè)部門?！?

徐云汐望著白鷺消失的方向，像是自自語(yǔ)：“可惜沒(méi)帶速寫(xiě)本。不過(guò)，它們的動(dòng)態(tài)，很難捕捉。”

吳志遠(yuǎn)接話道：“確實(shí)，鳥(niǎo)類動(dòng)態(tài)瞬間的神韻很難把握。我記得省美術(shù)館收藏有一幅李苦禪先生的《群鷹圖》，把那種搏擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)畫(huà)得淋漓盡致。”

徐云汐有些驚訝：“你也看過(guò)那幅畫(huà)？”

吳志遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭：“去年到省城，正好趕上一個(gè)近現(xiàn)代花鳥(niǎo)畫(huà)精品展，印象很深?！?

徐云汐不再說(shuō)話，目光望向湖光山色。

吳志遠(yuǎn)上次聽(tīng)朗文平說(shuō)過(guò)，徐云汐文化課成績(jī)不太好，走藝術(shù)高考這條路，酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。

吳志遠(yuǎn)喃喃自語(yǔ)：“這里色彩層次豐富，近處蘆葦鮮綠欲滴，中景湖水藍(lán)中泛青，遠(yuǎn)處青山如黛，有前景、中景和遠(yuǎn)景，空間感很強(qiáng)。確實(shí)是很不錯(cuò)的寫(xiě)生對(duì)象。”

柳青青有些驚訝：“喲，小吳，你還懂畫(huà)畫(huà)？”

吳志遠(yuǎn)笑著搖頭：“不懂，以前翻過(guò)幾本美術(shù)鑒賞和攝影構(gòu)圖方面的書(shū)，覺(jué)得觀察景物的時(shí)候，用這些角度去看，能發(fā)現(xiàn)更多不一樣的美。”

三人在濕地長(zhǎng)廊逗留了一會(huì)，回到車上，前往青龍湖主景區(qū)。

柳青青心情愉悅，哼唱起了輕柔的黃梅戲小調(diào)，嗓音婉轉(zhuǎn)圓潤(rùn)，十分動(dòng)聽(tīng)。

吳志遠(yuǎn)由衷贊道：“柳老師，您的《女駙馬》唱段唱得真好聽(tīng)。”

柳青青一聽(tīng)，樂(lè)了：“小吳，鳥(niǎo)也認(rèn)識(shí)，畫(huà)畫(huà)也懂，黃梅戲也會(huì)？”

吳志遠(yuǎn)被柳青青打趣得有些不好意思，謙虛地笑了笑：“柳老師過(guò)獎(jiǎng)了，我哪里算懂？就是耳濡目染，胡亂聽(tīng)個(gè)熱鬧。

我爸媽都喜歡聽(tīng)黃梅戲，小時(shí)候家里收音機(jī)老是放《天仙配》《女駙馬》這些經(jīng)典唱段，聽(tīng)得多了，也能跟著瞎哼幾句?！?

“哦？是嗎？”柳青青來(lái)了興致，鼓勵(lì)道，“那來(lái)一段聽(tīng)聽(tīng)？就《天仙配》滿工對(duì)唱那段，會(huì)嗎？”

她身為專業(yè)演員，倒不是真要考考吳志遠(yuǎn)，更多的是想活躍一下車內(nèi)的氣氛，尤其是想讓徐云汐也能感受一下這份輕松。

吳志遠(yuǎn)清了清嗓子，哼唱起來(lái)：“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)……”

柳青青眼中閃過(guò)驚喜，她沒(méi)想到吳志遠(yuǎn)還真唱得像模像樣。

她忍不住輕輕拍手打著拍子，臉上洋溢著愉悅的笑容。

徐云汐也被這突如其來(lái)的歌聲吸引，側(cè)耳傾聽(tīng)。