然而，習(xí)慣了直接用高溫進(jìn)行攻擊的它，并不習(xí)慣這種精細(xì)操作，顯得十分不適。

一次次的嘗試，結(jié)果差不多，炎鐵荊棘更像是無(wú)意識(shí)的散發(fā)著火焰，而不是有意識(shí)地控制和塑造，更不要說(shuō)凝聚出花苞，連讓火焰穩(wěn)定在一個(gè)柔和的狀態(tài)都很難做到。

炎鐵荊棘對(duì)火焰的精細(xì)操控對(duì)林夜精神力消耗非常大，累的他滿頭大汗“看來(lái)沒(méi)這么簡(jiǎn)單，這種控制力不是一兩天就能練成的?！?

接下來(lái)的日子里，林夜每天帶炎鐵荊棘來(lái)這里特訓(xùn)，炎鐵荊棘終于有了一絲的進(jìn)步。

周圍的火焰終于開(kāi)始能夠維持相對(duì)比較穩(wěn)定的狀態(tài)，最明顯的變化是，它藤蔓表面因吞噬各種金屬形成的紅銅色，在這種持續(xù)高溫的作用下，竟然發(fā)生了融化的現(xiàn)象！

炎鐵荊棘對(duì)火焰控制力提升，熔鐵花匠進(jìn)化路徑解鎖度：5

終于收到了召喚寶典的反饋，林夜精神瞬間振作起來(lái)！

證明炎鐵荊棘正式的開(kāi)始向熔鐵花匠的方向開(kāi)始進(jìn)化。

期間，李老師還硬拉著林夜去醫(yī)院看住院的于鴻宇。

氣氛那叫一個(gè)尷尬，于鴻宇躺在病床上，臉色慘白，李老師對(duì)于鴻宇進(jìn)行了一番教育后，又留下了一堆作業(yè)，叮囑他別忘了寫作業(yè)。

至于林夜在看見(jiàn)老師對(duì)于鴻宇進(jìn)行挫折教育的那一刻，放下果籃就趕緊溜了。

自身的等級(jí)穩(wěn)步的提升到16級(jí)，速度算是非常的快，可是召喚獸需要的資源和時(shí)間仿佛一個(gè)無(wú)底洞，隨著未來(lái)召喚獸越來(lái)越多這個(gè)問(wèn)題會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

一個(gè)月后，緊張的連續(xù)五天的高考文化課考試終于結(jié)束了。

走出考場(chǎng)的那一刻，林夜才放松下來(lái)，試卷的難度一年比一年大，但自己答得還算順利，接下來(lái)一周就是備戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)考試了。

文化課考試結(jié)束后，大多數(shù)不以戰(zhàn)斗系為目標(biāo)的畢業(yè)生都迎來(lái)了放松。

學(xué)校里，大街上，隨處可見(jiàn)高考完畢的學(xué)生，樂(lè)華市都充滿了年輕的活力。