陸琴心雖然也才四歲，但像個小大人一樣，她在托兒所里是小班長，做事一絲不茍，手里還拿著小小的gopro，認(rèn)真記錄“今天的任務(wù)”。

負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)的工作人員看到：“哇，陸琴心小朋友也有攝像頭啊，比叔叔拍的還好?！?

陸琴心啊一聲：“那你們要提高水平了，這可是要上電視的節(jié)目啊?！?

小朋友一本正經(jīng)的樣子逗得工作人員直笑。

今天不僅有托兒所里的小朋友，也有附近的幾個小學(xué)生和初中生，工作人員跟拍攝組交接：“先把這三個小朋友的部分拍了吧。”

他家里也有小孩，很了解孩子的特性。

小朋友的注意力很難集中的，要他們?nèi)齻€一直乖乖的在博物館里，會難為他們的。

雖然這三個小朋友看起來都很乖。

劉教授的兒子和陸琴心自然不必說，唯一看起來淘氣一點(diǎn)的那個小胖丫頭，一雙大眼睛忽閃忽閃的。

一進(jìn)來就問：“兔子在哪里呀?！?

工作人員跟她說，等會再去看兔子好不好，小朋友很爽快地嗯了一聲。

“那等會要不要給兔子帶吃的呀，兔子會餓的吧?！痹凭d綿說。

眼睛還滴溜溜的轉(zhuǎn)。

工作人員忍住笑，問她：“小兔子吃什么呀？”

云綿綿試探：“脆脆薯條？”

工作人員笑著點(diǎn)頭：“好的好的，一會拍攝結(jié)束了給你、哦不，給小兔子買脆脆薯條?！?

云綿綿一副得逞的小樣子，開心地說好呀好呀。

也不知道到時候脆脆薯條到手以后，小兔子能分到幾根，只怕都要進(jìn)了她圓鼓鼓的小肚子。

拍攝很順利地結(jié)束了，綿綿如愿以償?shù)啬玫搅诵男哪钅畹拇啻嗍項l，去紅兔子展區(qū)。

陸琴心很有作為一個小團(tuán)隊的隊長的自覺：“我們不要離開隊伍啊?！?

綿綿眨眨眼：“那你和劉紹聰一起去，我們隊伍就在一起了。”

陸琴心：“……”

她不想離開這里，她媽媽是歷史教授，她還想多拍一會歷史學(xué)展區(qū)。

于是她看向劉紹聰：“你勸勸她——”

話還沒說完，就看到劉紹聰已經(jīng)按地下一層的電梯了。

陸琴心：“……”

托兒所跟過來看孩子的只有一位姓李的老師，李老師只好跟劉紹聰兩個小朋友下去，交代陸琴心先跟攝制組的工作人員待在樓上，等她上來。

等到李老師送兩個小朋友進(jìn)了特展，她交代了特展的工作人員幫忙看看孩子，又跟兩個孩子說，呆在展區(qū)里不要亂跑哦。

然后先去樓上再看看陸琴心，打算就這樣兩邊交替著。

分身乏術(shù)是這樣的。

而李老師剛進(jìn)了電梯，她旁邊那個電梯門打開，是一對穿著普通的男人。

高個兒朝那邊一看，是特展，展區(qū)入口刷卡限流，還有工作人員守著，眉心擰了一下：“進(jìn)不去?！?

矮個兒目光一轉(zhuǎn)，落在一旁工作人員間——里頭掛著幾個整套紅色兔子人偶服。

.b