真是寵得無法無天了。

沈父沒看到小團(tuán)子，有些疑惑。

“清清呢？”

只見桌下伸出只小手。

“在這?！?

沈父蹲下身子。

探頭看去。

小團(tuán)子在桌下，按住靈風(fēng)得爪子。

兩只扭在一起，好像是在打架。

“你這是，在做什么？”

小團(tuán)子這會(huì)忙得很，沒空回答。

沈母替她回答了。

“她想讓小狐貍幫她趕作業(yè)，小狐貍沒同意?！?

原來是不想做作業(yè)。

但，

怎么可能讓一只狐貍，幫她趕作業(yè)呢。

沈父聽得又好氣又好笑。

小團(tuán)子嘴里還念念有詞。

“就幫我畫一張嘛，就一張！師傅不會(huì)發(fā)現(xiàn)的……”

靈風(fēng)則梗著脖子，喉嚨里發(fā)出低低的嗚咽。

應(yīng)該是說“沒門”。

小白蹲在一旁，歪著腦袋看熱鬧。

“寫作業(yè)，怎么可能讓狐貍幫忙？”

沈父伸手掀開桌布。

把小團(tuán)子從里面撈了出來。

“你師傅要是知道了，怕是要罰你多抄十遍?！?

小團(tuán)子搖搖頭，伸出兩只短手努力比劃。

“不會(huì)得。作業(yè)有那么多，師傅一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的?！?

沈父無奈地?fù)u搖頭。

“說說吧，你作業(yè)是什么？”

這個(gè)年紀(jì)的孩子。

無非就是寫幾個(gè)拼音，學(xué)幾個(gè)數(shù)字罷了。

小團(tuán)子聞，以為爸爸要幫忙寫作業(yè)。

趕忙放開靈風(fēng)。

掰著手指頭，算這幾天落下得功課。

“一天要畫十張練習(xí)符，三天就是三十張。

還有背三遍《道德經(jīng)》，抄三遍《清心經(jīng)》?！?

數(shù)著數(shù)著，小臉皺成了包子。

“師傅說我下山后心野了，得收收性子?！?

“還要補(bǔ)齊早讀晚讀”

待她算完，扁扁嘴。

“都下山了，為什么還要做功課?！?

靈風(fēng)早就趁機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在角落。

你只是下山了，又不是出師了！

沈父聽著聽著，也皺起眉頭。

清清不過才五歲。

這功課，確實(shí)有些多了。

又想起玄真道人得樣子。

玄真道人看上去不著調(diào)，原來待徒弟如此嚴(yán)苛？

沈母卻好似早有預(yù)料。

輕輕嘆了口氣。

“修道之人本就講究童子功。清清又是得意門生，自然比旁人得多下些功夫?！?

沈母是寒門出身。

又是當(dāng)年得文科狀元。

一路以來就是，聰慧與努力得化身。

在她看來。

這些對于同齡孩子來說。

是多了些。

但是，并非不能完成。

若是三天的功課。

甚至還少了些。

她走到桌前。

將小團(tuán)子抱起，放在椅子上。

“坐好，寫作業(yè)就有寫作業(yè)的樣子?！?

她拿起朱砂筆。

“媽媽教你，握筆要穩(wěn)，運(yùn)筆要?jiǎng)??！?

小團(tuán)子眨巴著眼睛。

看著沈母握著她的手，在黃紙上落下第一筆。

“哇，媽媽也會(huì)畫符？”

沈母笑了。

“媽媽不會(huì)畫符，但媽媽會(huì)寫字。

萬事萬物的道理都是相通的，心不靜，做什么都做不好?！?

她松開手，“你來試試?！?

小團(tuán)子握著筆，也慢慢畫起符來。

沈母見她，好像認(rèn)真趕起作業(yè)。

點(diǎn)點(diǎn)頭。

走到門口，拉開門。

門外，沈夢琪坐在臺(tái)階上。

抽抽搭搭得哭。

見門打開，沈夢琪回頭。

小炮彈一樣沖進(jìn)媽媽懷里。

“媽媽，我錯(cuò)了?！?

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