“這樣啊......”沈自強(qiáng)聽(tīng)的更加苦惱了。

要真合并，兒子復(fù)讀就得去縣里，那么多高中合到一塊，還真挺亂的。

他苦惱，陸一平卻聽(tīng)的驚為天人。

就憑這樣一個(gè)問(wèn)題，這小子就猜出高中要合并了？

實(shí)際上，沈秋生是站在上帝視角，才能輕易說(shuō)出這個(gè)消息。

但在陸一平看來(lái)就完全不一樣了，能憑借一個(gè)問(wèn)題猜出終極答案的人，能是個(gè)傻子嗎？

他沒(méi)有猶豫，立刻走回去，問(wèn)道：“你剛才說(shuō)，高中要合并了？真的假的？”

“只是我的個(gè)人猜測(cè)，不一定準(zhǔn)確。”沈秋生回答道，他當(dāng)然不會(huì)信誓旦旦說(shuō)是真的，免得被人懷疑。

陸一平皺起眉頭，道：“要真合并了，你從鎮(zhèn)上來(lái)上學(xué)很不方便吧？”

“方不方便倒是次要的，主要合并后有很多麻煩問(wèn)題，別說(shuō)縣鎮(zhèn)了，就算市里估計(jì)也不知道該怎么解決?！?

“哦？你說(shuō)的麻煩是指什么？”

“比如合并后學(xué)生的安排，教師的崗位分配，優(yōu)劣資源的分配，資金的調(diào)用等等?！?

陸一平越聽(tīng)心里越驚，這些都是他開(kāi)會(huì)時(shí)提出的難題痛點(diǎn)，也是目前急需尋找的答案。