不是因?yàn)樗龑?duì)這個(gè)體育老師有什么感情，而是因?yàn)樗究梢圆挥迷馐苓@一切。

薛優(yōu)忽然想起了那個(gè)著名的紅藍(lán)膠囊實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)給出了紅色和藍(lán)色兩種膠囊，讓實(shí)驗(yàn)者進(jìn)行選擇。

如果所有人都選藍(lán)色，那么所有人都可以存活。

如果有人選紅色，且不是所有人都選紅色，那么選紅色的人無論有幾個(gè)，都能存活。

實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了不知道多少次，藍(lán)色選擇率卻從來沒有到達(dá)百分之一百過。

雖然大多數(shù)情況，藍(lán)色比例均高于紅色，但從最終結(jié)果來說，更高的藍(lán)色比例也無濟(jì)于事，因?yàn)檫x藍(lán)色的人最后都“死了”。

會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果，很重要的一個(gè)原因，就是選擇是單獨(dú)進(jìn)行的，既實(shí)驗(yàn)者之間的交流是被切斷的。

在沒有交流的情況下，沒有人愿意相信其他人。

選紅色的人并不一定是惡毒，有很多人也只是考慮到了客觀情況。

即便他選了藍(lán)色，也一定存在選紅色的家伙，所以他為了自己生存，就只能選紅色，哪怕他知道，所有人都跟他一樣想的話，那么大家都不能活。

可就如同相信有人一定會(huì)選紅色一樣，他也篤定一定有人會(huì)選藍(lán)色，因?yàn)橛腥俗运?，就有人天真?

化學(xué)課和美術(shù)課的分?jǐn)?shù)雖然都已經(jīng)達(dá)標(biāo)，可她們也不確定明天嬌嬌的測(cè)試成績會(huì)如何。

萬一沒有進(jìn)行補(bǔ)課的科目，分?jǐn)?shù)會(huì)倒退呢？

明天，她們還能確定自己有優(yōu)先選課的權(quán)利嗎？

這就是人性。

復(fù)雜又幽深的人性。

女主人從包里拿出一張課表，掃了兩眼，勃然大怒：“你們有人沒有提前備課是不是？”

晴雪和另一個(gè)男生明顯抖了一下。

“物理老師……政治老師……你們的不負(fù)責(zé)讓我很是失望……”

兩人的身上也浮現(xiàn)一層透明薄膜，無論怎么掙扎，薄膜也不斷生長。

晴雪怎么也想不明白，為什么小尤幫自己搶到了課，自己卻還要受懲罰。

薛優(yōu)看著兩人痛苦的模樣，卻在不忍之余，忽然想到了什么。

今天的課表上，一共就只有七門課，足足五門課無法進(jìn)行授課。

但女主人卻只懲罰了三個(gè)人。

三人違規(guī)的理由，分別是沒有素質(zhì)和沒有及時(shí)備課。

也就是說，并不是每門課都需要每天授課，不授課并不會(huì)違規(guī)，第二天小測(cè)分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)才會(huì)違規(guī)。

搶課不是關(guān)鍵，努力讓更多科目的分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)才是。

薛優(yōu)感覺自己好像找到了關(guān)于共贏方法的頭緒！

女主人拍拍手，喚回大家的注意力。

“好了，老師們，不要再耽誤時(shí)間了，嬌嬌要開始補(bǔ)課了?！?

她細(xì)長的手指點(diǎn)了點(diǎn)課表，“第一節(jié)課，英語課，請(qǐng)英語老師跟嬌嬌一起來三樓書房?！?

沈?qū)ご蟾攀腔胤块g的時(shí)候卸了妝，一張俊俏的五官不加掩蓋地展露在眾人面前。

他還是那副誰都看不起的樣子，不羈的背影跟上了嬌嬌。

因?yàn)樗豢跉膺x三節(jié)課的舉動(dòng)，薛優(yōu)對(duì)此人觀感很差，覺得他真是又蠢又壞。

可心底卻又莫名感到一絲違和。

沈?qū)た赡艽_實(shí)是自私的，卻會(huì)是那么蠢的嗎