頭發(fā)被梳理得一絲不茍，整齊地梳在腦后，形成一個低低的發(fā)髻，增添了幾分穩(wěn)重，耳朵上戴著一副簡單的耳環(huán)，在陽光下微微閃耀。
“你好?！焙卫蠋熒斐鍪?，主動打了個招呼：“請問是唐雨婷同學(xué)的表姑是嗎？我是她的班主任?！?
何老師暗中打量著賀慧珠，跟她想象中的很不一樣，她本以為應(yīng)該是自己年紀(jì)相仿的，沒想到居然這么年輕，看起來應(yīng)該還在讀大學(xué)，或者剛剛畢業(yè)吧。
她倒是不擔(dān)心會出什么事，或者有人冒充身份什么的，畢竟進(jìn)學(xué)校的校外人員都要登記個人信息，而且也不會讓對方把學(xué)生給帶走的。
“是我?！辟R慧珠跟何老師握了握手，笑著說道：“何老師你好，我叫賀慧珠，是唐雨婷的表姑?！?
她一邊跟著往辦公室走，一邊說道：“老師，是這樣的，婷婷她不是走讀嘛，我覺得這樣太辛苦了，我家離英才比較近，所以想讓她到我那里先住著?！?
何老師的表情有些疑惑，雖然她個人是贊同的，但這種事她同意了也不作數(shù)?。骸澳闶窍?？”
賀慧珠笑了笑，繼續(xù)說道：“這種事肯定是要征詢本人同意的嘛，所以我想先來問問婷婷愿不愿意去我那里住?！?
唐雨婷的繼父劉衛(wèi)軍是個人渣，隨著年齡增長，小姑娘逐漸長大，他齷齪的心思都快要藏不住了，經(jīng)常故意摸摸小手，制造肢體接觸，肯定是不能讓她呆在那個充滿危險的家里的。
何老師恍然大悟，她倒是想岔了，便保守地回答道：“這是好事，只要家長同意，她應(yīng)該沒有異議的，離得近些，孩子上學(xué)也方便，不用那么辛苦地奔波了?！?
賀慧珠點了點頭，轉(zhuǎn)移話題道：“另外，我還想跟您了解一下她在學(xué)校的情況，跟同學(xué)相處方面的，還有學(xué)習(xí)方面的，這樣以后也方便關(guān)心她?！?
見她考慮得這么全面，何老師的臉上露出了一個贊許的微笑：“那咱們?nèi)マk公室里好好聊聊?！?
路上何老師還指了初一（6）班的教室給賀慧珠看，就在她辦公室的樓上，東頤樓三樓最靠里的位置，現(xiàn)在是上課時間，學(xué)生們都在教室里學(xué)習(xí)。
兩人很快就走到了辦公室門口，一推開門，首先映入眼簾的是一排排整齊的書架，上面擺滿了各式各樣的書籍，從教科書到專業(yè)文獻(xiàn)，再到文學(xué)名著，每一本書都像是知識的寶庫，等待著學(xué)生們?nèi)ヌ剿鳌?
辦公室里只有兩個老師，都正在忙，批改作業(yè)，或是備課，非常認(rèn)真，桌角的綠植為這個空間增添了一抹生機(jī)，與窗外的陽光交相輝映，讓人感到寧靜與和諧。
賀慧珠跟何老師聊了快一節(jié)課的時候，旁敲側(cè)擊地打聽了班級里的學(xué)生，有沒有相處得不好的情況。
顯然何老師有關(guān)注那幾個學(xué)生，只不過她只以為他們是青春期比較叛逆，并不知道他們會在私底下霸凌同學(xué)。
何老師溫聲說道：“這個問題你不用擔(dān)心，雖然有的孩子性格比較叛逆，但是只要多溝通、多引導(dǎo)，應(yīng)該不會有什么問題的，我看他們跟其他孩子相處得也都不錯，沒有什么壞心眼的?！?
“這種事不好說的。”賀慧珠看著何老師，眼神很平靜，認(rèn)真地說道：“老師，在這個年代，大部分孩子在還沒有是非辨別能力的時候，很早就接觸到了各種復(fù)雜的信息，懂得可能比成年人還多。”
那些學(xué)生雖然年紀(jì)不大，但心腸甚至比有的成年人還要歹毒，他們選中一個“玩物”，就會肆無忌憚地對對方釋放最大的惡意。
何老師身為老師，自然是相信自己的學(xué)生，不過聽了這話，她還是留了個心眼，說道：“我會注意的?！?
“叮鈴鈴——”
下課鈴聲響徹了校園，何老師下意識地看了一眼時間，說道：“正好現(xiàn)在孩子們休息，我?guī)闳タ匆豢刺朴赕猛瑢W(xué)吧?！?
賀慧珠站起身，欣然道：“好啊，謝謝老師。”
課間休息時間是十分鐘，從一樓上去很快的，一路上有不少學(xué)生主動跟何老師打招呼，能看出來她人緣還不錯。
很快，賀慧珠和何老師就抵達(dá)了三樓，課間時間，走廊里充滿了生機(jī)與活力，金色的陽光灑在光滑的地板上，形成一片片斑駁的光影。
學(xué)生們從各自的教室里涌出來，打打鬧鬧，臉上洋溢著青春的熱情，不時發(fā)出歡笑聲，在走廊中間，有三個男生正在打鬧，動作夸張而富有節(jié)奏感，其中被禁錮住的那個男生狼狽又滑稽，啤酒瓶底一般厚的眼鏡滑到了鼻尖，臉都憋紅了，兩片厚厚的嘴唇有些外翻。
周圍的學(xué)生們圍觀著這場小鬧劇，像是在看一出無聲的喜劇，有的笑得前仰后合，有的則指指點點，評論著誰的動作更有趣，走廊里充滿了青春的活力和歡樂的氣氛，仿佛整個世界都被這份快樂所感染。
然而少年心事很復(fù)雜，在這歡樂的氛圍中，也不乏一些細(xì)微的情感流露，有的學(xué)生在打鬧中偶爾流露出一絲尷尬和難堪；有的學(xué)生則在一旁靜靜地觀看著，眼神中流露出羨慕和向往；還有的學(xué)生則安靜地坐在教室里看書，并不是很在意周遭發(fā)生的一切。
而唐雨婷，就是后者。
看見班主任來了，打鬧的男生趕緊停手了，那個臉憋紅的男生縮到旁邊，扶了一下眼鏡，低低地咳嗽了幾聲。
六班的學(xué)生們都主動跟何老師打招呼，好奇的目光落在了賀慧珠的身上，偷偷地打量著這個陌生人。
賀慧珠的神色很從容，不動聲色地環(huán)視一周，看見了幾個靠在欄桿旁邊的學(xué)生，五個人，兩男三女，明顯是以其中個子最高的男生和微卷發(fā)的女生為首，兩人身上的校服都被改過，收了腰線和褲腿，很顯身材，穿的鞋都是大牌子，能看出跟其他人的對比。
他們抱著手臂，似笑非笑地看了那個眼鏡男幾眼。
見狀，賀慧珠神色不明地瞇起了眼睛。
唐雨婷本來正在讀英語作文，英語是她的弱項，考試丟分基本都在英語聽力題，她垂著腦袋，兩只手藏在校服袖子里，捂住耳朵，小聲地讀著。
她的自尊心很強(qiáng)，因為口音被其他同學(xué)嘲笑過，所以除了被老師點名閱讀，其它時候都不會在人前讀的。
聽說班主任找自己，唐雨婷還懵了一下，連忙站起身往教室外走。
這是賀慧珠第一次看見唐雨婷。
十二三歲的年紀(jì)，身形卻比同齡人要瘦小很多，仿佛一棵在風(fēng)雨中頑強(qiáng)掙扎的小樹苗，肩膀纖細(xì)而脆弱，似乎很容易就會被壓垮，她的臉龐還未完全褪去孩童的稚嫩，一雙清澈的眼睛閃爍著淡淡的光澤，充滿了對未來的向往和渴望。
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