“這兩門課是戴老師和洪老師講的。當(dāng)時(shí)我拿到免修卷子的時(shí)候，就覺(jué)得不對(duì)勁。我讓楊凱看了一下，他說(shuō)卷子的難度超標(biāo)了，博士生都不一定能拿到80分?！编嵭闳A說(shuō)道。

高凡做過(guò)的事情，鄭秀華聽一些老師說(shuō)起過(guò)，還知道鄭立農(nóng)對(duì)高凡非常欣賞。作為一名資深的教務(wù)秘書，鄭秀華對(duì)于這種優(yōu)秀的學(xué)生一向是非常寵愛(ài)的。

她自己學(xué)歷不高，但在化學(xué)系干了這么多年的教務(wù)，對(duì)于考試卷的難度還是有一些判斷的。她怕自己的判斷有誤，便事先把卷子給楊凱看了一眼，結(jié)果楊凱的判斷與她完全一致，這就讓她對(duì)出卷子的戴、洪二位教師非常不滿了。

啥人品啊，有這樣算計(jì)自己學(xué)生的嗎？

“您是啥時(shí)候拿給楊師兄看的？”高凡饒有興趣地問(wèn)道。

鄭秀華說(shuō)：“在你考試之前啊?！?

“那你還拿給我考，你就不怕我考砸了？”

“楊凱說(shuō)了，你肯定能通過(guò)。我也想看看，你一天到晚吹牛皮，到底是不是真的有點(diǎn)本事?！?

“你就不怕萬(wàn)一我考砸了？”

“考砸了就乖乖回來(lái)學(xué)習(xí)唄，哪有你這樣的大學(xué)生，上了兩年大學(xué)，在學(xué)校里連一個(gè)月都沒(méi)呆滿?！?

“我明明呆過(guò)兩個(gè)月好吧?！备叻矤?zhēng)辯道，不等鄭秀華還嘴，他又趕緊換回原來(lái)的話題，問(wèn)道，“鄭老師，你明明知道戴老師和洪老師是在故意為難我，你就不管？”

鄭秀華道：“誰(shuí)說(shuō)我不管。我早就準(zhǔn)備好了，你如果真的沒(méi)做出來(lái)，我就拿著卷子去找滕主任，讓滕主任看看，這是不是本科生的卷子?！?

“如果我做出來(lái)了呢？”

“那不更好嗎。我讓楊凱看了你答的卷子，楊凱說(shuō)起碼能得90分，然后我就交給戴老師和洪老師，讓他們?nèi)ヅ蟹?。你是沒(méi)看到他們倆來(lái)給我交成績(jī)單的時(shí)候那副臉色，太解氣了！”鄭秀華說(shuō)到這的時(shí)候，哈哈地笑了起來(lái)。

中國(guó)社會(huì)，還是很講究“道理”二字的。戴、洪兩位不管是因?yàn)樗皆?，還是真的為了維護(hù)教學(xué)秩序，故意加大免修考試的難度，想為難高凡，這就屬于不講道理了。

鄭秀華對(duì)于這二人的舉動(dòng)頗為不屑，看到高凡憑實(shí)力打了二位的臉，自然要幸災(zāi)樂(lè)禍。

“謝謝鄭姐姐。”高凡由衷地說(shuō)道。

“謝我干嘛?！编嵭闳A擺了擺手，然后又換回嚴(yán)肅的表情，說(shuō)道，“高凡，我也覺(jué)得你總是不上課不好。你基本功這么扎實(shí)，如果呆在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，跟著羅教授、馬教授他們做科研，不是對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)更大嗎？”

高凡道：“鄭老師，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我和鄭部長(zhǎng)溝通過(guò)。我覺(jué)得，咱們國(guó)家能做科研的人很多，但能夠賺錢的人太少。我出去賺錢，用賺來(lái)的錢支持教授們做科研，其實(shí)更有意義。海老師和楊師兄，還有其他十幾位老師，這一年多都拿了我提供的經(jīng)費(fèi)，做出了很多高水平的成果呢?！?